为大力弘扬教育家精神，全面展示我市新时代教师队伍建设突出成就，充分展现广大教师立德树人、自信自强精神风貌，营造全社会尊师重教浓厚氛围，在第40个教师节来临之际，由西安市教育局统一安排部署，西安教育融媒体中心采编录制的“教育家精神 ‘我’践行”系列报道，通过对我市教育系统优秀集体，优秀人物视频展播，引领全市广大教师深刻领悟教育家精神的丰富内涵，自觉弘扬并践行教育家精神，推进西安教育高质量发展。
宋慧老师说：
教育是美好的，虽然不是所有老师都能成为教育家，但是每一位老师都可以努力去践行教育家精神，备好每一节课，上好每一节课，和家长做好每一次的沟通，让孩子们变得越来越好，最终成为自己世界中的主角，这才是教育最大的意义。
宋慧，西安市凤景小学的一名教师，从教23年来，一直躬耕在教育教学一线，面对不同的孩子，她有着不同的教育方法，展现着作为老师的育人智慧，她说，“没有爱，就没有教育”。
小施就是宋慧老师曾经带过的，一个在别人眼中调皮捣蛋的孩子，他的很多行为甚至超出了一般意义上的调皮，无视纪律爱说话，打同学，面对老师的管教不仅听不进去，还会咬老师，甚至会故意在校园里随地大小便，结果气走了当时的班主任，宋慧老师就是在这时候临危受命，接了这个班级。
一个孩子缘何会有这样的行为，宋慧老师百思不得其解，但她认为孩子这些所谓的“奇怪”行为背后，一定是有原因的。所以，她找到机会和小施谈心，原来在小施心里，老师、同学们都讨厌他，所以他也讨厌大家。小施说，“我就是一个坏孩子。”一个刚刚10岁的孩子就有这样的想法，甚至对身边的人都不愿意去友好相处，而是充满着“敌意”，这让宋慧老师非常震惊，但宋老师思考的更多的，是怎样走进小施的内心去告诉他，他有自己的优点和长处，他会越来越好，他是被很多人爱着的。
于是，宋老师努力发现小施身上的闪光点，通过揣摩小施的心理去适时地表扬他、鼓励他，给予他自信。慢慢地，小施逐渐放下了防备，也不再莫名的攻击。宋慧老师也趁机勉励他努力学习、与人为善，又指导家长与老师合力教育。慢慢地，小施的成绩也提高了，而且越来越优秀。
上中学后的小施带着鲜花专程回到母校看望宋慧老师。当听到“我回来看您了”时，宋老师觉得自己当时所做的一切努力都是值得的，这就是启智润心、以爱育爱，乐教爱生、甘于奉献所结出的硕果，更是孩子们给予老师的最高嘉奖。
“教育是美好的，要爱，请深爱！要教，就全力以赴地教！”这是从教23年的宋慧一路走来，始终坚守的信念。面对不同的、有差异的学生，她会耐心地用言行去浸润、去感化；她会孜孜不倦地学习先进的教育理念，她会用心去点亮每一个平凡的课堂，因材施教、启智润心，她用实际行动践行着教育家精神。