每日一学｜国家义务教育优质均衡知识点（六）
堆龙发布
2024-08-30 20:50
中共拉萨市堆龙德庆区委员会宣传部官方账号
6、问：我国义务教育均衡发展经历了哪几个阶段？
答：我国义务教育均衡发展经历了以下三个阶段：
初步均衡推进阶段（2000年—2012年）：此阶段的目标是巩固“两基”（基本普及九年义务教育和基本扫除青壮年文盲）成果，解决“有学上”的问题。发展重心是通过促进区域均衡，特别是中西部均衡和城乡均衡，保障适龄儿童少年最基本的受教育权利。
基本均衡推进阶段（2012年—2020年） ：此阶段的基本目标是从“有学上”到“上好学”，让适龄儿童少年享有符合国家办学标准的义务教育。发展重心是通过推进学校标准化建设，保障适龄儿童少年接受标准化基础上的义务教育。
优质均衡推进阶段（2017年—2035年） ：此阶段的目标是为适龄儿童少年提供公平而有质量的义务教育。优质均衡追求的是教育结果的公平，是保障人人享有高质量义务教育的权利。
来源
：区教育体育局
：杨 小 梅