1.从今年秋季学期起，北京市义务教育学校将整体统筹优化课间安排，原则上落实15分钟课间时长，促进学生身心健康发展。
2.课间时间调整后，北京市教委要求各义务教育学校认真优化课间15分钟的活动内容，保证课间的质量和孩子们活动的丰富性。
3.为此，学校增加了更多的体育运动设施，如皮筋、沙包、羽毛球等，并进行了空间改造，增加趣味性的休息场所和玩教具。
4.同时，教师从管理者变成课间活动和休息的共同参与者，确保课间要求落实。
5.北京市第一六一中学自2010年起率先推行课间15分钟，实施体育器材开放式管理，配备各类游戏运动道具，保障学生课间休息。
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今天，记者从北京市教委了解到，从今年秋季学期起，全市义务教育学校将对课间安排做出整体统筹优化，原则上落实15分钟课间时长，提供更加从容的课间时间，引导师生走出教室、走向户外、走进阳光，享受更加健康活力的校园生活，促进学生身心健康发展。
按照现行规定，北京市义务教育学校学生每天的课间活动分为小课间和大课间，其中小课间为10分钟。此次调整，小课间增加的时间主要是从大课间里优化调整出来，均匀地分给每一个小课间。
北京市教委副主任 新闻发言人 王攀：对学生整体的作息时间是没有影响的。举例来说，学生们的上学时间不变，放学时间不变，午餐时间不变，午休时间也不变，只是大课间的时间有一些优化。同时初中学段的放学延长了5分钟，所以对学生的作息时间影响是很小的。
据介绍，课间时间调整后，北京市教委要求各义务教育学校认真优化课间15分钟的活动内容，保证课间的质量和孩子们活动的丰富性，让孩子们有更充裕的时间走到户外休息放松和适当运动，促进学生们的身心健康。
北京市教委副主任 新闻发言人 王攀：学校为此也做了很多准备，在操场上增加了更多的体育运动设施，比如皮筋、沙包、羽毛球等，孩子们可以更丰富地进行运动。学校也进行了空间的改造，在很多公共的空间增加了趣味性的休息场所和玩教具，比如一些棋类，孩子们可以充分进行放松。变管理导向为育人导向，把课间的这一刻钟变成很好的育人载体。我们的教师也从管理者变成了课间活动和休息的共同参与者。
北京市市区两级教育行政部门还将强化监督检查，进一步规范教育教学秩序，严禁拖堂和提前上课，不得随意缩短学生课间活动时长，不得对学生课间活动设置不必要的约束，坚决杜绝课间禁止学生出教室的问题，确保课间要求落实。
北京市第一六一中学从2010年
就率先开始推行课间15分钟
北京市义务教育学校在延长课间时间、丰富课间内容等方面进行了不少有益探索。据了解，北京市第一六一中学从2010年就率先开始推行课间15分钟。最初是因为校区空间局促，要给学生留足上厕所的时间，但后来学校发现，这也有助于学生适度放松、加强交流，所以课间15分钟就被一直延续了下来。
北京市第一六一中学副校长 刘裕：学生在课堂高度专注学习后大脑疲惫，这5分钟虽然不多，但是一天下来，让学生个人的适度放松，学生之间交流、师生之间交流的可能性大大提高。
为了让学生们充分利用课间休息参与体育活动，学校实施体育器材开放式管理，还给各班配备了沙包、跳绳、板羽球、毽子等游戏运动道具。为了避免课间休息时间被占用，学校特别要求老师“铃响下课”。此外，每个课间相关老师都会在校园内巡查，随时关注学生们的安全。
北京市第一六一中学副校长 刘裕：学生处的老师、校医和年级的值班老师，听到下课铃声就要走出办公室，让学生在需要帮助时随时能找到老师。
（总台央视记者 潘虹旭 许浒）
