重伤女孩未准出庭 被告当庭翻供丨“长沙9岁女生被老师用三角尺打破头骨”案的背后

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维度新闻

2024-08-17 22:50发布于黑龙江黑龙江网官方账号

8月16日，“长沙9岁女生被老师用三角尺打破头骨”案在湖南省长沙市岳麓区人民法院开庭审理。（维度新闻此前报道）庭审中，涉事教师宋某明当庭翻供，称做假动作时因为脱手导致三角尺砸伤学生，最终法庭宣布择日宣判或另行开庭审理。
17日，维度新闻专访受伤女孩晨晨（化名）的父母，及当天参与旁听的李先生，了解该案庭审现场的更多细节。
到底为什么打人？教师宋某明当庭翻供
晨晨父母对本案最关注的一点，莫过于教师宋某明到底为什么打人？据晨晨母亲郭女士讲述，宋某明此前就打人的原因曾多次改口，庭审当天更是直接翻供。
“公诉人当时念了他之前几次的供述，一次说是他把三角尺砸向玩娃娃的同学刘某；一次说是想砸向刘某身后的墙壁，但方向没掌握好，断尺砸在晨晨的课桌上，最后反弹到晨晨的头部；还有一次说是砸向过道，结果开庭那天说法又变了。公诉人问他，究竟以哪次口供为准，他说以开庭当天口供为准。”
郭女士称，宋某明自称事发当天身体不舒服，面对吵闹的班级，想通过掀讲台、掰尺子的方式震慑学生。他在掰断了三角尺后，两手分别拿有断尺，其中一只手中的断尺不小心碰到身旁的一个课桌，断尺在桌面反弹后，最终打到晨晨的头部。
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宋某明称学生受伤自己很难过，并对晨晨和家属道歉。
“但是他和晨晨距离有5米左右，尺子反弹的力度足以把晨晨的头骨砸碎吗？这合乎常理吗？”面对宋某明的说法，郭女士并不认可。
公诉机关认为，综合相关证据，足以证明宋某明的行为系故意伤害，建议量刑6年至8年。
维度新闻记者获得的一份起诉书显示，经依法审查查明，被告人宋某明是长沙博才梅溪湖小学在编教师，负责2003班的课后服务。
2023年9月6日16时许，宋某明来到长沙市博才梅溪湖学校南校区宏利楼一楼四年级2003班教室，发现教室内30余名学生一直在吵闹，经宋某明提醒后部分学生仍未改正。其中，学生刘某因为玩娃娃玩具被宋某明没收，一直央求宋某明返还。
宋某明持教鞭要求刘某返回座位，但刘某返回座位后仍与宋某明进行理论。加上其他学生吵闹，宋某明持教鞭在讲台上敲了几下后便走出了教室。
不久后，宋某明返回教室将讲台上的桌子掀翻以震慑学生。随后，宋某明将教室内放置的一白色硬塑料三角形教学尺子折断后，用力将半截尺子砸向前述玩娃娃的同学所在方位。尺子最终砸到了坐在前排的刘某某（晨晨）额头，导致其当场流血不止。宋某明立即将其送到校医处进行处理。因伤势严重，晨晨后被送往医院进行救治，经鉴定构成重伤二级。郭女士向维度新闻提供的鉴定意见书显示，晨晨颅脑损伤后被评定为九级伤残。
晨晨未获准出庭 家长始终未看到教室监控视频内容
郭女士告诉记者，庭审当天曾申请让晨晨出庭作证，但被法院以“考虑保护未成年人”为由拒绝。这一点也得到了参与旁听的李先生的证实。
“拒绝晨晨出庭作证这件事当时遭到了原告律师的强烈反对，毕竟孩子的父母作为监护人都同意了，而且一开始原告还申请了网络公开审判，但最终也被法院以保护未成年人为由拒绝了。”李先生说。
李先生还告诉记者，晨晨的父母一直申请调取教室监控内容，但庭审当天始终没能看到。“当时公诉人认为案件的证据是比较翔实的，也询问了不少晨晨的同学，基于学生们的口供已经还原了案发的过程。因此，调取监控对于量刑或者给本案的定性没有太大影响，但是遭到了原告律师的强烈反驳。”
此前，郭女士表示，孩子的教室内共有3个监控，一个为学校安装，另外两个由家委会安装。一审结束后，其代理律师将继续向法官申请调取监控录像，交予第三方专业机构进行鉴定。
“那天庭审从上午十点半一直开到下午六点多，晨晨始终等在法院外面，她就是想知道一个事实，想知道老师为什么打她。”郭女士说，“我们坚持要看监控也是为了还孩子一个清白，她还这么小，我们不希望她在已经遭受身心重创的情况下，还要承受外界的指责，说她是因为调皮不听话，才会激怒老师，被砸碎头骨。”

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宋某明称自己十分热爱教师行业 与同学相处随意融洽
庭审现场，李先生对宋某明的一段陈述印象非常深刻。
“他当时反复强调自己十分热爱教师行业，说自己带过很多学生，加在一起可能要上千人。还强调每月工资只有3000元，要拿出1600元租房子，剩下的钱还要买一些教材和学习资料。”李先生说道。
李先生说，宋某明翻供的原因也与此有关。“他当时的意思就是因为太热爱这份工作了，所以一开始警察对他问询时，他因为自责所以夸张地承认了一些事情。其次就是觉得自己的教师生涯要结束了，要离开这么多他喜欢的学生了，很不舍。”
李先生还提到了一个庭审细节，当审判长让宋某明的辩护律师提供一些能证明他是优秀教师的证据时，他们拿出了教师资格证、计算机等级证书等，但其中只有无犯罪记录证明与本案相关。
郭女士表示，宋某明说自己与同学相处随意融洽，与此前她了解到的情况并不相符。“他由于曾经对学生有暴力行为，被学生家长举报，受到了处罚。”在郭女士印象里，和他有接触的学生和家长，对他评价不是很好。比如，备课不足、双脚放在讲台上等。
“他在庭上说了，自己以前学过法律，那这算不算知法犯法？他作为一名教书育人的老师，如果孩子做得不好可以悉心教导，但他却用如此残忍暴力的手段对待一个孩子，难道这就是所谓教师的职责吗？”
另据晨晨父亲刘先生介绍，经鉴定，晨晨头面部软组织裂伤，开放性颅骨骨折伴硬脑膜破裂，颅内出血，颅内异物，脑挫裂伤，其伤情构成重伤二级。
晨晨做完手术至今，伤口反复化脓，他带着孩子辗转各个医院，不断进行治疗。另外，晨晨术后走路也受到了影响，现在虽然手脚有了好转，但是睡眠障碍和头痛、头晕等症状一直伴随孩子，没有改善。“她现在情绪很不稳定，经常砸东西，家里电视机都被砸烂了。”刘先生说，孩子已被确诊为“重度焦虑”。
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“作为妈妈，我很自责没有保护好我的女儿，但我深知晨晨案件的判罚会作为以后同类案件的参照。开庭那天，来了很多妈妈为我加油打气，希望晨晨的悲剧可以警醒所有老师善待每一个孩子，因为你们打的孩子都是我们用命换来的宝贝。希望不会再有下一个晨晨，我们一定会坚持下去。”
维度新闻将持续关注此事。


来源丨维度新闻