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仲伟合：中国翻译专业教育、外语教育领军者、翻译本科专业、翻译专业学位首倡者及奠基者之一。全国优秀教师，中组部国家万人计划“哲学社会科学”领军人才，中宣部“文化名家暨‘四个一批’人才”入选者，教育部新世纪优秀人才支持计划入选者，人事部等七部委“新世纪百千万人才工程”国家级人选，广东省高等教育教学名师，享受国务院政府特殊津贴专家。
现任澳门中西创新学院校董、校长、南博教育总校长；西安翻译学院名誉校长；全国翻译专业学位研究生教育指导委员会专家委员会委员，全国翻译专业资格（水平）考试英语专家委员会委员，教育部高等学校翻译本科专业教学协作组组长，广东省翻译协会名誉会长，广东省高等教育协会副会长，广东欧美同学会（广东留学人员联谊会）副会长等职务。
六月，澳门艷阳高照，荷香满城，小城处处洋溢着生机和活力。本期人物，记者荣幸邀请到被称为“华南同传第一人”的仲伟合校长进行访谈，请他分享自己的教育理念，以及中西创新学院的发展规划等。
新时代赋予学校新的发展机遇
仲校长长期在广东外语外贸大学工作，并于2010年至2017年担任校长；离开广外后曾担任侨鑫集团联席总裁、侨鑫学院校长。现任澳门中西创新学院校董、校长、南博教育总校长。
澳门中西创新学院是2001年8月经澳门特区政府批准创办的非营利性私立高等教育机构。教育部2019年确认学院的办学资质，现有“本、硕、博”学位及副学士证书教育课程的法律资格及学术资质。
谈及学院成立的背景，仲校长称：“说来其实也很简单，当时澳门六大综合度假休闲企业的管理人员，他们相应的学历层次不够高，当时在何鸿燊先生的倡议和支持下，时任澳博行政总裁苏树辉博士创立了澳门中西创新教育协会，由此协会创办了中西创新学院。最初开设了旅游娱乐业管理学学士和副学士课程，直至现在。其实在这中间也有其他一些课程获批准。去年7月份协会理事会进行战略重组，引入战略合作方——广东南博集团；同年10月我受聘为校长”。
“客观来说，我们学院的基础较薄弱，但拥有‘国际化’先天基因及‘融汇中西’特色文化。回顾学院过往发展的历史，以及目前粤港大湾区的发展势头，澳门高等教育发展的形式，我有信心带领团队，共同将中西创新学院打造成一所澳门领先、湾区特色、世界知名的开放式、创新型、国际化应用技术大学”。
他坦言：“刚上任之际，我用了两个多月的时间去思考，中西创新学院未来到底应该怎么去发展。综观澳门高等教育的发展历程，其实也就是过去20多年的时间，无论在规模、质量或特色上，都有了巨大的发展。目前澳门高等教育学生总数量超过了5万人，发展成这样一个规模很了不起，过去澳门的高校在世界上可以说是排不到边的”。
仲校长续称：“从宏观环境来看，《粤港澳大湾区发展规划纲要》、《澳门特别行政区经济适度多元发展规划（2024-2028年）》可以说也为澳门高校未来的发展勾画出了一幅蓝图，包括支持粤港澳高校合作办学，鼓励联合共建优势学科、实验室和研究中心等等。我们处在这样一个新的时代，已经进入到第四次教育革命的过程当中，其实就是大数据、人工智能的出现，推动教育的发展；从工业发展来看，也是处在第四次工业革命浪潮”。
“处在时代的发展机遇中，中西创新学院是继续走回以前的办学路向，快速进行规模扩张？我想这样扩张的模式，一方面招不到学生，另一方面也不符合澳门的‘1+4’适度多元发展策略，以及粤港澳大湾区融合发展的需求。因此我们认为未来应该培养卓越的数字化、智能化人才，所以对学院重新进行了发展定位，并且制定了《中西创新学院发展规划（2023-2035）》，希望能够用十年左右的时间，把学院打造成一所应用型的科技大学，培养能够直接和产业相结合的、卓越的产业人才，配合澳门以及粤港澳大湾区的产业发展需要”。
“口号不是就这么喊出来的”
对于学院未来的发展，仲校长提出了四个“三”的办学思路，即“三融、三联、三面向、三服务”。“‘三融’就是就是中西融通、产教融和、科教融汇，学院拥有‘国际化’先天基因及‘融汇中西’的特色文化；‘三联’就是联湾区、联内地、联世界，我觉得澳门的优势之一就是地理位置，可以直接与世界进行沟通；‘三面向’就是面向国家和大湾区的发展战略、面向澳门‘1+4’产业发展体系、面向数字时代发展需求；‘三服务’就是服务粤港澳大湾区高质量发展、服务澳门经济适度多元发展、服务数字产业卓越人才的培养”。
“这个口号不是就这么喊出来的，我们有一个完整的时间规划：2024至2025年这个时间段，是夯基础、扩专业规模、稳定发展，逐步拓展我们的办学空间，盘活目前已有的一些教学资源，增设一些学士、硕士和博士课程。我们现在围绕着‘数字’，作为整个学科布局的一个核心，融合新工科、新文科、新理科、新商科的特色，延伸出四大学域，即数字科创、数字技术、数字人文和数字社会”。
他接着举例说：“我过去一直从事翻译教育，实际上在数字化年代，人文学科也要和数字化时代融合发展，所以提出了‘新文科’的这样的概念。我们现在要推出‘数字语言服务’这个课程，数字语言服务就是数字和智能化的年代，多语言如何能够助推高质量发展，如何助推澳门经济“1+4”适度多元发展，比如说把计算机辅助翻译这类的课程，放在这个数字语言服务的课程当中，计划开设硕士、博士课程，迎接新时代对于语言服务发展的战略需求”。
“今年我们正在全力准备素质核证工作，由第三方评估，此外就是保障现有的教学秩序和教学质量不断提升。我们的发展目标，具体说来分爲三个阶段：第一阶段(2023-2025年)，是稳定发展，在这个基础之上适度增设课程，扩充师资队伍，扩展我们的教学资源；第二阶段（2026-2030年），在澳门回归30年之际，我们希望做成一个回归献礼的工程，这个阶段主要是增设一些本科、硕士和博士的课程，和大湾区以及世界进行一些深度的交流，推进教育国际化的程度。能够实现四千人的学生规模，建立集产、学、研、转、创、用于一体的科技园区，力争升格为大学；第三阶段（2031-2035年），按照“树品牌、创一流”的思路，推动若干学科在全球范围内产生一定的影响，在澳门回归35周年之际，能够实现学生规模达六千人。希望以后大家一提到中西创新学院，就知道是以培养卓越数字化人才为主要目标的这样一所大学”。
学院发展的优势和特色
问及学院有何招生优势，仲校长自信地说：“第一个就是澳门的地缘优势，澳门是“一中心（世界旅游休闲中心）、一平台（中国与葡语国家商贸合作服务平台）、一基地（以中华文化爲主流、多元文化共存的交流合作基地）；第二个就是旅游娱乐业管理学这门课程，通过20多年的积累和沉淀，其教学质量已很扎实，培养出的一千多位毕业生，现在澳门各大企业中担任中高层管理人员；第三个就是我们有战略合作方——广东南博集团的支持，集团旗下现有三所高校，广东科技学院、南洋理工职业学院、华南商贸职业学院，在校学生接近七万人”。
谈及学校的特色发展——科教园区，仲校长指出，内地高等教育过去发展的一个弊病，就是比较注重课堂教学，轻的是课外实践能力的培养；过去内地培养出来的研究生，可以说大部分都是学术型的研究生；但是这几年发生了很大的变化，从2010年开始国家教育部逐步调整研究生教育方向，除了培养一部分的学术型之外，还要培养专业型研究生。有些专业型的研究生，在硕士层面上已经超过了60%甚至70%的比例，开始注重学生实践能力的培养”。
“我们未来是一个以数字化专业人才培养为主要目标的学校，那么这些学生在学习过程当中可能会有一些创新的思维，甚至可能会有一些发明创造，那要能够给他去进行转化，同时在大学学习的过程当中，他要能够跟行业紧密连接起来，比如说学习机器人的，要了解整个机器人的研发生产的过程，学习海洋制造的，要知道智能海洋制造到底是怎么做的。
“我们计划开发一个和学校整个学科发展相吻合的产业园区，引进相关企业，在企业进行经营同时，和我们学校这个专业人才培养进行一些融合，那么学生甚至老师有一些好的发明创造的东西，可以直接在产业园区进行转换。未来我们会在大湾区选择一个产业转化的园区，不但有中西创意学院，还有我们集团的另外三所高校，都可以在那里进行产业融合，真正做到产教融合、科教融汇”。
最后问及对澳门高等教育的发展建议，仲校长说：“澳门的高等教育在回归后的20多年取得了非常大的发展，规模上去了，质量也在提升，但在高等教育质量提升这方面，还有比较大的空间。一所大学没有教育质量的提升，就失去了发展的核心竞争力；第二个就是高等教育的特色发展，也是学校是否能够走得远的一个关键性的因素，一个学校要形成自己有特色的学科，有特色的专业课程，有特色科学研究的项目和成果，这样才能够让学校真正很强地立在世界；第三个是澳门高等教育国际化发展还有提升的空间，应该尽量进行全球招聘，当世界各地的名校老师汇聚到澳门，相信澳门的高等教育可以取得更大的发展”。
未来已来，将至已至。新时代新征程，在此期望中西创新学院为澳门产业多元发展培养人才贡献力量，为粤港澳大湾区的创新发展注入新动力！