【昆港时评】高考高分炒作的浪潮是时候平息了

近日,全国各地高考分数陆续出榜,“高考成绩被屏蔽”这一话题也随之被推上了热搜榜。屏蔽全省高考成绩前50名考生的成绩,初衷是为了防止炒作高考状元、高分考生。现在看来,这一举措并没有起到防止炒作的作用,反而使“高考成绩被屏蔽”成为了媒体、学校等炒作的热点,屏蔽分数的作用荡然无存。
看待高考高分现象,我们应该保持一种客观和理性的态度。高考高分本身是对学生在一定知识领域内学握程度的一种体现,是努力和才能的回报,理应得到适当的认可和尊重。然而,当高分现象被过度炒作时,就可能带来系列负面影响。
首先,炒作高考高分会增加社会焦虑心态,让一些学生和家长背负沉重心理负担。过度炒作会让考生和家长产生过高的期望,从而降低他们人生道路上的自信心和决心。其次,会误导人们产生“唯分数论”的观念,认为高考一考定终身,这不符合实际,也与当下时代主流的人才观、成才观、教育观不符。此外,还会加剧教育资源不均衡的问题,使师资优生源、经费等教育资源进一步向占有优势的学校、地方和机构集中。同时,对高分考生也会产生不良影响,过度的炒作会让他们承受过度的关注和压力,甚至可能导致“自我膨胀”和“捧杀”现象。
因此,虽然不能完全禁止对高考高分的报道和宣传,但应该避免过度炒作。媒体和社会应该更加关注教育的多元性和人才的多样性,鼓励学生在多个领域施展自己的才能和潜力。学校和家庭方面,也应该注重培养学生的综合素质和创新能力,而不是仅仅追求分数的高低。
总之,高考高分现象是客观存在的,我们应该理性看待并尊重每个人的努力和成就。但也要避免过度炒作,保持教育的多样性和人才的多元化,让每个学生都能在自己追求梦想的道路上绽放光彩,走出属于自己的人生之路。(昆明信息港评论员 王奕然)