研讨式教学
“洛轴科技抢滩新能源汽车赛道，呈现爆发式增长态势，是洛阳推动传统产业关联风口、培育新质生产力的鲜活案例。”
“纵观洛轴发展历程，有辉煌，也有低谷，如今在短时间内实现‘老树发新枝’，得益于以深化改革促进生产要素创新性配置，最大限度释放了动力活力。”
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25日晚，市委党校教学楼里，一场以“加快发展新质生产力”为主题、以“洛轴转型”为案例的研讨式学员论坛，在第八期青年干部培训班展开。学员们面对面交流分享成果、碰撞思想火花，掀起了激烈的“头脑风暴”。
就在当日下午，青干班学员刚刚系统学习“发展新质生产力 推动高质量发展”理论课程。此前，市委党校还专门组织了现场教学，带领学员赴洛邑古城、百万吨乙烯项目现场等教学点，实地感受洛阳“四新一装备”风口产业发展的强劲动力。
课堂授理论、一线看变化、研讨促提升。贯通理论与实践的多样化教学培训，让青年干部学员对产业发展的大逻辑，有了更加深刻的认识。
“小切口”透视“大主题”、“小案例”引发“大讨论”，每天都在上演的案例式教学、研讨式交流场景，是市委党校创新教学方式的生动缩影。
自第八期青干班开班以来，市委党校聚焦引导学员全面系统深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想，结合青年干部特点，综合运用案例教学、情景模拟、结构化研讨、学员论坛、实地调研等多种方式，推动教育培训“走新”更“走心”。
“区别于‘填鸭式’的满堂灌，互动式、案例式、研讨式教学，让学员在学习、思考中，把党的创新理论变成自己的思想武器。”第八期青干班学员、新安县石井镇镇长王奇坦言。
比如，在《中国共产党纪律处分条例》研讨教学中，学员分组模拟开展案例分析，逐条对照、深度剖析，既弄明白了能干什么、不能干什么，又达到了警示教育的目的。
再比如，在“两带来”问题分析交流中，教师、学员结合工作实际，坚持问题导向，交流分享面临的思想理论问题和干部群众关心的热点难点问题，实现教学相长。
“青年干部来自不同岗位、不同地域，有着不同经历。大家精力充沛、思维活跃，充分交流有利于青年干部取长补短、共同提高，有利于推动理论学习内化于心、外化于行。”市委党校相关负责人表示，将牢牢把握和遵循党校教育和干部成长规律，持续推动教学方式创新，探索翻转课堂新路径，在互动中强化学员主体作用，不断增强教学的针对性和实效性，全面提升青年干部的理论素养、党性修养和履职能力，更好引导青年干部在现代化洛阳建设中挺膺担当。（洛报融媒·洛阳网首席记者 白云飞 文/图）