女儿突然说不想学琴了，我做了个艰难的决定....

外滩教育

2024-03-15 07:00发布于上海教育领域创作者

看点 6岁孩子一直坚持练小提琴，突然表示不想学琴了，是怎么回事？作为家长，是鼓励孩子继续坚持，还是尊重孩子想法，直接放弃？下文的妈妈选择了第三条路——搁置。其实，学琴这件事儿不存在“正确答案”……

文丨黛西编丨袁梓曦

娃撂挑子了

月初从国内拖家带口出差回来，队友说了一句令全家下头的话：

饼饼啊，上海也去了，迪士尼也玩了，烟花也看了，寒假也结束了。咱们的小提琴，是不是也该重新练起来了？

饼饼脸上露出了便秘的表情。半晌憋出来一句：我不想练琴了。我光速表示理解。

妈妈和你说实话，你今天就算想练琴，我还不想陪练呢！走，睡觉去了！

我不是会共情，我是真实地和她产生了强烈共情。

饼饼练琴练快一年了，直到回国那段时间，我终于回忆起来，不用陪练琴的夜晚有多！么！美！好！就跟节前综合症差不多，一直上班没事儿，就怕放个长假再回单位。

几天后我意识到，我太单纯了。事情没我想得那么简单。饼饼说的“不想练琴”，意思其实不是“今天不想练”，而是再也不想练了。

咋说呢，钢琴都崩盘了，她不练琴也不是啥天塌下来的事儿。

但我实在有些不理解。

回国之前，她早就习惯了每天晚上练琴，甚至会主动要求把一个曲子多拉几遍。我说今天练10遍就ok了，她说不行，我想练15遍，20遍。

因为练一遍有一遍的效果，她从里面找到了成就感。

在我无力陪练的时候，也是她反鸡我，妈妈，不要放弃，起来嗨。

饼饼平时不是个对自己要求很严的娃，但是在学琴这件事上，她还挺跟自己较劲的。有那么一点儿“自己选的路，跪着也要走完”的意思。但现在她这是受啥刺激了？

自己选的路，这是要自己开挖掘机给铲了？

我竟无法反驳

我努力让自己站在她的角度去理解。也许她和我一样，也终于回忆起来，不用练琴的人生有多么舒坦。

我找了个时间，准备和她好好聊聊。

我看着她的眼睛问，你是真的决定不再学琴了吗？

看我这么一脸认真严肃，她开始犹豫了。她说，我不知道。

嗯，那我换个问法吧。

你说不想练琴了，是因为你不喜欢小提琴了，还是觉得练琴太难太累了？

选择题果然更好蒙一些，她说，我觉得练琴太难了。

那咱们降低一些难度呢？练一些你觉得可以掌握的曲子，怎么样？

不要，我不想练了！

嗯......也就是说你还喜欢小提琴，但你觉得练琴的过程太痛苦了，是吧？

她点头。

我没忍住爹味儿了一把——

可是“练琴苦”这事儿，我早就提醒过你了呀！

你看到小姐姐在舞台上拉琴很美，那是因为她平时付出了大量时间精力，不停练，一直练，坚持练。

连你的小提琴老师都说了，她小时候也不喜欢练琴呢，但是她现在回头看，她很庆幸当年坚持练，才有了现在的成绩。

所有事都是这样的，付出努力熬过痛苦才能摘到高处的果实，不然人人都能当这个家那个家了......

饼饼打断我，我以为我可以坚持练的，但是我试过才发现，我不行！妈妈，我才6岁，我还很小，我不想我的生活那么累！

我竟无言以对。

好吧，每天练琴10分钟，也许可能大概真的会压垮一个6岁孩子。简直就是生命不可承受之重！

比放弃更难的事

饼饼是个很有自己想法的娃，她不乐意做的事，八头牛都拉不动。我做了个艰难的决定：不做任何抵抗，不做任何规劝，尊重她的想法。

我坦诚告诉她，你好像真的说服了我，妈妈理解你，支持你。

因为琴是为你自己学的，学或不学，这都是你的人生。如果你铁了心决定放弃，那我就跟老师发个消息，咱们课停掉，小提琴也还回去了。（小提琴是租的）

一说到“决定放弃”，她又开始犹豫了。眼神闪烁，含糊其辞，就跟问渣男什么时候决定结婚一样。她把头埋在沙发靠枕里大喊，我不知道！我没法决定！

我摸着她的背宽慰说，没关系，反正这又不是啥一辈子的决定，你只需要为6岁的你做决定。你可以现在做一个决定，然后过几年再重新做一个决定，不用压力太大。

在我的母性光辉照耀下，她终于说出了真正的顾虑。她觉得小提琴太难学了，练琴太累了，但又不想说放弃。

因为一旦决定放弃，之前付出的努力都白费了，学过的东西也都会忘掉，以后就算再学也得重头来。

我听得一愣一愣的。

为了当下的一个决定，她放不下过往，还惦念着将来。40斤的身体里装着30斤的心事儿。原来把“放弃”两个字说出口，比放弃本身更加艰难。

搁置决定

她的反应让我明白了，“决定”，“放弃”，这些字眼对6岁的她来说太沉重。如果一声不吭地慢慢不再练琴，也许她不会想太多。

但让她正式做决定，她知道需要为这个决定负责，于是开始认真思考“代价”。曾经付出过的努力和时间，以后再学要重头再来... ... 这些沉没成本压得人不能动弹。

经济学里说了，作为理性人，沉没成本不应该作为制定决策的考虑因素。但人是非理性的，何况是个6岁的孩子。

于是我从另一个角度继续跟她聊：

我不觉得你付出的努力白费了，因为在这一年里，你起码明白了“学琴”是怎么一回事儿。

你也明白了，一件事做起来会比看上去难得多得多。哪怕你只是明白了“我不适合学小提琴”，这何尝不也是一种收获？

你成功地排除了一个人生选项，以后你也不会因为没尝试过学琴而遗憾。

再说了，只要你还喜欢小提琴，多晚开始都不算晚。你看你奶奶退休了才学弹钢琴，晚吗？不晚！

饼饼好像真的听进去了。她在沙发上端正了下坐姿说，我想好了，我想休一个长长的假。我说没问题啊，你想休多长？

休到八九岁吧！那时候我长大一些了，可能就不觉得练琴太累太苦了！妈妈，等我八岁生日时候，你再问我一遍要不要重新学琴，我再做一次决定！

合着还有二茬罪等着我受？

回到初心

我知道一定有人会说，你对孩子的要求太低了。她又不是多么抵触练琴，你应该逼她一把。不逼一把，孩子根本练不出来乐器。逼一把，痛苦一阵，孩子以后会感谢你。

我觉得谁也没有水晶球，孩子以后会感谢你还是记恨你，不取决于练琴。学乐器这事儿没有“正确答案”，我也不认为我的处理方法对别人有参考价值。

我只是记录整理一下乱糟糟的思绪，给这件事暂时画个休止符。然后安慰自己，放弃抵抗，多活十年。

回到我们让娃学乐器的初心，每个琴童家长都会说，我不指望ta以后学成音乐家，不指望ta能靠这个吃饭。

我只是想让ta在人生低谷的时候，有一个可以舒缓排解情绪的渠道，多一个和自己相处的方式。

那么这个方式非得是演奏乐器吗？听别人演奏音乐行不行？背个包去旅行行不行？窝在被子里读书行不行？

都行，没有定义。

如果非要给“幸福”下定义，那就是“按照自己喜欢的方式过这一生”。

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