橘子：今天的数学学习经验分享贴，来自一位执教二十多年的小学数学老师。在这篇帖子里，花友回答了大多数家长关心的问题，比如普通孩子如何学好数学？数学启蒙是不是越早越好？家长如何辅导孩子？
以下是花友@米斯唐的自述：
本文由花友 @米斯唐 发布于小花生写作计划
有些人天生适合学习数学，不仅喜欢数学，还长了个数学的脑子，所有的数学概念好像已经长在大脑里面，课一听就懂，题一做就会。
这样的孩子不是我今天要讨论的对象，因为他们太高端了，老天爷赏饭吃。
我要讨论的是具有一定数学能力的普通人，这个普通人其实不普通，首先需要具有不错的记忆力，不能今天学会了明天就忘记了。
其次还需要具有基本的理解能力，在老师多次讲解之后能基本理解。这些孩子是我们的基本盘。
学习能力再差的孩子如果还要走应试的路，那就太痛苦了。我个人建议换个赛道。
学好数学，踏实是关键
那么普通孩子应该如何学好数学呢？
关键是老实，老老实实听课，不能在课上做小动作，不能在课上说与课无关的话（具体表现为在课上没有老师批评），最好能紧跟老师思路，在嘴上轻轻说出老师要的结果。
还有，一定要老老实实作业，切忌不可抄袭答案。
作为数学老教师我发现从六年级开始，抄数学作业的孩子越来越多，因为此时是大部分孩子自我意识觉醒的时间，孩子们的很多不成熟的想法就会不可避免的渗透的学习中去。
一旦习惯于抄作业，数学考试分数可以在短时间内大幅下降，比如从85掉到65。
不抄袭只是基本功，如何对待不会的作业才是最重要的，老老实实的搞懂题目是进步的唯一出路，许多孩子虽然刷了好多题，但是效果却不好，其中一个原因就是做题不老实。
图源花友@ZinoDoli
辅助孩子，家长要做好这两步
那么家长可以做些什么呢？
首先要确保孩子在认真学习，如果连老师讲课都没好好听，那你想提高他的成绩基本是不可能的，因为他的学习从根子上就烂了。
对于这些不学习的孩子我们以后再讨论。只要认真听讲，孩子的基本数学概念应该是有的，家长需要的是给孩子查漏补缺。
只要做好两步，数学考95应该没问题。
首先，需要找一套稍难的同步习题册，题不要多，最好集中在周末做，周末每天1小时数学学习。
家长要深度介入作业，主要就是点拨，解题思路方法，概念理解，家长需要把自己的数学智慧传递给孩子，点拨看起来不难，其实是很艺术的过程，需要因材施教。
孩子聪明，就需要深入讲解其中原理以及推导过程，还可以适当的扩展。对于抽象能力不足的孩子，可以少一些原理，多一些解题套路和技巧的讲解。
总之，不同的老师差距还是有的，如果家长无法胜任，还是推荐到专业老师那里学习。
其次，在单元复习阶段，家长需要孩子把本单元的所有概念公式解法都列出来，然后流利的讲解这些知识。
孩子可能无法全部列出，这很正常，此时就需要家长的补充，但是知识的理解是孩子的事，需要孩子准确无误的说出来。
如果孩子说不出，家长们千万不要生气，情绪对于学习毫无帮助，学习需要平静的心情。也不要抱有讲一遍就会的想法，分成多次多天重复，也是很正常的状态。
数学教辅，图源花友@大淘小乖成长记
许多孩子解不出题目，大多都是对基本概念基本公式不熟悉造成的，尤其是连80都不到的孩子，那是板上钉钉的事。最后如果可以适当补充一些奥数的知识，那就更锦上添花了。
作为一个25年的小学数学老师，我深深感到自己的无力，有些孩子真不是凡人能教会的。而我对学生说，学习最重要的不是聪明，因为那是命中注定的，而是老实，做一个学习的老实人，你就会收获学习的大成果。但又有几个人愿意做老实人呢？
数学启蒙，适时比趁早好
我家从二年级结束的暑假开始启蒙，所谓的启蒙也是暑假里做了大概150道有关数学思维的练习题。
为什么这么迟，进展这么慢。主要还是根据自己孩子的思维发展特点，从三年级开始，逻辑思维略有发展，是时候开始学点数学了。
而且，据我观察，大部分孩子也就是这样的水平，超水平的真是凤毛麟角，真的是千里挑一，如果你家孩子是这样的人，恭喜你，青华北大有望。但是绝大部分孩子从三年级开始启蒙数学思维是比较合适的。
思维启蒙需要练习题进行训练，但是并不是简单的刷题，做太多的题目可能会僵化孩子的思维，这个度大家要把握好。
我家孩子大学一年做600道题，分成3个部分，上学期，下学期和暑假。对于小学生来说完全没有压力，反而成为一种乐趣。
到五年级或者六年级时，孩子的思维又会有一个飞跃。所以当你发现你的孩子在三四年级不能理解很多题目的解法时不要焦虑，过几年再学，肯定是手到擒来。
思维的发展是学习的基础，当然学习也能促进思维的发展，而当思维和学习匹配时，那就能做到无痛学习。很多孩子学习兴趣丢失，很多是家长造成的，在不合适的时期对他们提出不合理的要求。
小学时期，尤其要重视课内，首先课内数学并不简单，每次能保证95-100的孩子并不多，尤其是六年级。在小学阶段，课外的奥数只能是点缀，不能作为主干，数学教材的安排自然有它的道理。
从初中开始，可以适当的加量和难度。初中是算术到代数的转换关键时期，适当多做题可以加速这个转换过程。但是切忌低水平的重复做题，要选择适合自己的题目训练。
以上就是个人关于数学学习的简单分享，希望能对大家有些帮助～