李金平是县黄香高级中学副校长、湖北省语文特级教师、中国教育学会新课堂教学研究课题组研究员。从教25年，他的教学成绩突出，先后荣获“孝感市优秀班主任”“孝感市首届和第二届教坛名师”等称号。前不久，李金平被省人力资源和社会保障厅、省教育厅联合表彰为“湖北省教育工作先进个人”。
坚持专业学习 提升业务水平
为了更好落实党和国家“立德树人”的育人使命，切实提高学生语文核心素养，李金平一直订阅《散文》《文史知识》《名作欣赏》《演讲与口才》《中学语文》《中学语文教学参考》《语文学习》等杂志，不断充实、完善自己。为了掌握语文教学理论知识，把握好教学大纲，熟练运用先进的教学方法，不断学习、研究各种教育杂志以及其他教师的好做法。在教学过程中，能根据教材和学生实际，认真备课，精心设计教学过程，注重启发学生思维，重视思想教育和学习指导。同时，还加强教学科研，不断研究，积极撰写教学论文。有十几篇论文发表在《语文教学与研究》《孝感教育》等杂志上，3次参加省级、国家级课题研修并梳理结题，多次参加论文评比并荣获一等奖。
李金平热爱教育事业，相信每一个学生都有无限的潜力，只要给予他们足够的关爱和引导，他们就能取得成功。
2022级学生王某是留守学生，家庭贫困，成绩不好，因此有些自卑。细心的李金平关注到了他的情况，经过沟通了解，发现王某在朗读和表达方面有一些天赋，于是给他设立了一些小目标，比如每天背诵一篇优秀的诗歌，每周朗读一篇优秀的文章。李金平还鼓励王某参加2022年举办的云梦县“中华好家风”演讲比赛，锻炼自己的演讲能力。经过李金平的指导，王某取得高中组第一名的好成绩。王某在李金平的帮助下，逐渐找回了自信，得到了同学们的认可和赞赏。
积极开拓创新 关注心理健康
李金平作为黄香高中主管政教的副校长，注重立德树人。他主动申报了湖北省教育学会“十四五”教育科学研究课题，结合学校实际，组织政教干部重点研究普通高中孝德文化传承与德育创新，取得了一系列研究成果，并有力地推动了学校孝德文化的发展。
同时，李金平还非常注重学生的心理健康。在李金平的参与下，黄香高中设置了心理健康教育专业基地--符合国家标准的心理咨询室“心语吧”，建立上午、下午值班制度，全方位服务每一位师生。逐步形成“三年一盘棋、蹲点一个年级、管理一条线”的模式，帮助学生解决心理问题，提高他们的心理素质和抗压能力。他还与家长保持密切的联系，定期举办家长会和家长教育讲座，共同关注学生的成长和发展。经过多年的努力，黄香高中“心语吧”已经成为云梦县心理辅导机构的标杆。
李金平的开拓创新事迹得到了学生、家长和教师的一致认可和赞赏。他的努力和奉献为学生们打开了一扇扇的大门，让他们能够自由展翅飞翔。
甘为人梯绿叶 大力提携后进
作为语文特级教师和拥有丰富管理经验的副校长，李金平总是不遗余力地甘为人梯，提携帮助后进青年教师，让他们纷纷成长为学校的骨干力量。
90后杨老师是一名刚刚加入教育行业的青年教师，由于缺乏实践经验和教学技巧，教学成绩不太理想。李金平主动提出要帮助他提高教学能力，经过交流，发现杨老师在教学设计和课堂管理方面存在一些不足，于是，李金平与他一起研究教材，深入分析教材内容和教学目标，帮助他理清知识结构和教学重点。在具体的教学过程中，李金平与杨老师一起上课，进行教学观摩和点评，此外，李金平还与杨老师进行了定期的反思和总结，帮助他发现问题并改进不足之处。经过一段时间的培养和指导，杨老师的教学能力得到了显著提高，学生的学习积极性和参与度也得到了提高。
夏老师原本只是教学骨干，在管理上想取得进步，主动向李金平请教学习。李金平欣然答应，毫不保留地传授自己的管理经验，不到两年时间，夏老师成长为学校年级管理团队负责人，所带领的团队在年级间的考评中常年稳居第一。
春风化雨育桃李，不忘初心践使命。从普通教师到副校长，李金平始终锐意进取，守正创新，善作善成，满怀教育理想，牢记为党育人、为国育才的初心，全身心投入教育事业，脚踏实地走好教育“赶考”之路，交出一份份师生、家长和社会各界都充分认可的答卷。
来源：县教育局
编辑：张翠玲
终审：蔡兴望
出品：云梦县融媒体中心
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