准备就绪！事关蚌埠市中小学、幼儿园开学

我市多所学校开启校园清洁

校园安全检查等工作

老师们打扫卫生忙

补足配齐公办学位基础上，我市“安心托幼”再进一步。近日，记者从市教育局获悉，今年秋季开学全市幼儿园也将实现延时服务全覆盖，努力解决家长“接娃难”。

据悉，今年秋季学期，全市幼儿园将在学期内的周一至周五下午放学后开展延时服务，提供适合幼儿身心发展的服务活动，包括游戏、绘本阅读等——具体服务内容因地制宜，但不得借延时服务开展“小学化”教学，不得开展营利性活动。目前，我市幼儿园放学时间大多在4点至4点半，而延时服务结束时间则要与当地正常下班时间相适应，幼儿园可根据实际设置多个离园时间点供家长选择。对有特殊需要的学生，可以结合实际适当延长延时托管服务。

儿童和学生用品质量安全关乎青少年儿童的身心健康，关乎家庭幸福、社会和谐。值此新学期来临之际，特发出如下风险警示，提请广大消费者加以防范。

书包是学生们使用、接触最多的用品，主要由真皮、PU、涤纶、帆布、棉麻等材质，经染色、印刷、裁剪、粘贴、缝合等工艺制作而成。劣质书包容易造成背提包缝合位置开裂或者面料破裂等质量问题，从而影响产品的正常使用。选购书包产品时需注意以下几点：

1. 看标志。首先要查看标志是否齐全，要选择正规商店购买标志齐全的学生书包，注意查看书包产品的商标、名称、规格型号、执行标准、生产商或经销商名称和地址以及书包材质标注等信息是否齐全。

2. 看外观。认真检查学生书包的外观，看面料编织是否紧密，缝合是否密集牢固，有无线头漏出，配件是否光亮无锈残、毛刺、起皮脱落现象，拉链有无错位、掉牙，能否拉合滑顺。此外，还需重点关注提把等与包体的结合部分，选择缝合紧密、连接件牢固的学生书包。

3. 闻气味。购买时闻闻学生书包有无异味，看有无尖锐边缘等。购买后，最好洗涤晾干后使用，这样既可去除异味，也可清除部分表面残留的有害物质。

学生用品中使用频次高的胶粘类文具主要包括液体胶、固体胶、浆糊等制品。劣质胶粘类文具会对人体造成感官刺激，如刺激眼粘膜、鼻粘膜、呼吸道和皮肤等，长期使用会导致人体部分组织遭到破坏，免疫力下降，还影响少年儿童智力发育。选购胶粘类文具产品时需注意以下几点：

1. 合理选择购买场所。尽量在大型商超或正规平台购买产品信息标识齐全的固体胶、液体胶，不要购买无生产者名称、无检验合格标识、无材质信息的产品。

2. 在挑选购买时，注意包装上的生产日期。固体胶保质期一般规定是18个月，超过保质期粘性不够，粘合纸张时极易脱落，影响使用。因此，在挑选购买时，我们要查看包装上的生产日期，尽可能购买生产时间近的产品。

3. 选购时分清材质，选择适宜的产品。固体胶一般是用于粘合纸张，用途单一，但在选购时需分清主要成分材质，一般正规的固体胶都会在包装上明确印有材质名称。建议优先选购PVP材质的固体胶，其本身相对环保。若儿童对于固体胶的颜色、美观程度有较高要求的可选择ACR材质固体胶。

4. 谨慎购买“香气”的学生用品。带香味的学生文具内一般添加了人造香料，其中含有甲醛、苯酚等有害物质，久闻不利于身体健康，尽量选购颜色、外观都朴素一点、香味少一点的文具用品。

中性笔是最常用的学习、办公用品。选购中性笔产品时需注意以下几点：

1. 中性笔标识上应有完整的产品名称、执行标准、生产厂名厂址、适用年龄、产品型号、产品合格证、安全技术类别及警示标识等产品信息。

2. 应选择笔帽直径大于16毫米的中性笔，且笔帽体上有一条连续至少6.8平方毫米的通气孔，防止儿童意外吞入笔帽后造成窒息。

3. 谨慎购买造型别致、带有装饰的“玩具化文具”，笔表面无毛刺、零部件要牢固，避免划伤、误吞的风险。

4. 避免使用颜色亮丽、带有香味的中性笔，可能含有一定的添加剂和塑化剂，长期使用会对儿童身体发育产生不利影响。

近年来，随着盲盒经济的兴起，盲盒文具也正悄然走进未成年人的生活，因盲盒具有某些神秘性、趣味性，容易激发消费者的猎奇、追逐和求全心理，很多成年人因难以控制冲动消费，心智远未发育成熟的少年儿童更容易对其上瘾，甚至陷入盲目消费、攀比消费的怪圈。另一方面，在一些披上盲盒外衣的文具盲盒、玩具盲盒、零食盲盒内，暗藏的却是假冒伪劣商品、过期变质商品、瑕疵商品、三无产品，以“盲”为由规避监管，其质量安全风险不容忽视。选购盲盒产品时需注意以下几点：

1. 要强化风险意识。消费者充分认识到盲盒、文具盲盒的不确定性本质，认清并防范商家过度营销的套路，理性消费、量力而行。

2. 要加强教育引导。广大学生家长要积极配合政府有关部门加强教育，主动揭示文具盲盒的营销特点和规律，将相应风险讲明白、讲透彻、讲到位，引导孩子树立正确的消费观，摒弃投机心理，避免过分沉迷，防止盲目跟风、攀比消费。

3. 要慎重选择购买。尽量选择信誉高、口碑好、售后服务完善的商家进行交易，注意选择生产商或经销商名称、地址等质量标识齐全的盲盒，注重查核生产商、经销商的企业信用信息，拒绝购买列入经营异常名录企业的商品。要注意索要并留存购物票据、经营者广告宣传等证明材料，作为事后维权的凭证。

1.请严格遵守属地疫情防控要求，自觉做好体温监测，做好个人和家庭防护。养成戴口罩、勤洗手、常通风等良好行为习惯。讲究个人卫生，垃圾分类投放。

2.不吃“三无”食品，不吃未清洗干净的食物，不喝生水。少吃高盐、高糖、油炸、熏制食品。

3.确保孩子充足睡眠时间，小学生每天睡眠时间应达到10小时，初中生应达到9小时，高中生应达到8小时。

4.选择安全运动项目，坚持适当体育锻炼，保持良好的、充沛的精力。

5.不迟到，不早退，不能按时到校或提前离校要请假；不去网吧、酒吧、歌舞厅、游戏厅等场所。

6.走人行道，靠右行；过马路走斑马线，走天桥或地下通道；不闯红灯，不翻越护栏；不在马路上、车辆周围玩耍。

7.乘校车，系安全带；到校时及时下车，小学生回家时见不到家长不下车；不坐三轮车、农用车等无客运资质的车辆，不顺搭陌生人的车辆。

8.未满12周岁不骑自行车上马路，未满16周岁不骑电动车；行走或骑车时不看手机、不听音乐，不走机动车道。

9.上下学要注意防范暴雨、雷电、冰雹等恶劣天气，避开或绕行易发泥石流、滑坡、塌方等灾害路段。

10.认真学习安全知识技能，积极参与学校组织的应急演练和安全教育活动，增强安全意识，提高防范技能。

11.上下楼梯、通行楼道要靠右慢行、不推挤，在食堂、礼堂等人多场所不拥挤，讲究秩序，避免踩踏。

12.不攀爬楼梯、走道、水池等区域的护栏设施，不到无护栏的平台玩耍，避免坠落。

13.遵守寄宿规定，不乱拉电线、不用明火，不留他人住宿，保持寝室干净通风，熟知逃生通道，会用消防器材；小学低年级一般不寄宿。

14.遵守教育教学活动相关安全规范，遇到安全突发事件，按规定妥善处理，并立即向老师报告。

15.不在江河湖塘等水边、亲水平台、工地水坑等区域玩耍、嬉闹。不捡拾掉入河道等水域的物品，不在江河湖塘边洗手、洗东西、抓鱼虾、抓青蛙等。

16.不私自下水游泳，不擅自与他人结伴游泳，不在无家长或老师带领的情况下游泳，不到无安全设施、无救援人员的水域游泳，不到不熟悉的水域游泳。

17.发现同伴溺水，立即寻求成人帮助，或打110、120电话报警求助，不盲目手拉手或下水施救。

18.积极进取、开朗乐观，多与老师、父母、同学沟通交流，积极参加学校集体活动。

19.遇到挫折不气馁，对难以解决的困难和问题要学会寻求他人帮助。

20.不打架斗殴，不欺负他人，不抽烟饮酒，不打牌，不吸毒，不传播谣言，不参与迷信、邪教、传销等非法活动。

21.不沉迷网络游戏，不玩带有色情、暴力、自残等不健康内容的游戏，不轻信网络信息，不与陌生网友见面。

22.学生不能按时到校要请假，提前离校要报批，家校沟通要及时。

23.家长积极履行监护责任，学习安全防范知识和技能，认真开展家庭安全教育，关注孩子的思想、情绪表现，及时帮助解决困难、化解困惑。

24.孩子节假日外出活动，家长要知去向、知内容、知归时、知同伴，提前强化安全教育，做好安全保障。

25.根据国家“双减”政策要求，校外培训机构不得占用国家法定节假日、休息日及寒暑假期组织学科类培训（含线下和线上），请以实际行动予以支持，切实减轻学生校外培训负担，促进孩子全面发展和健康成长。

26.根据国家关于未成年人文身治理工作要求，未成年人的父母或者其他监护人对未成年人产生文身动机和行为的，应当及时劝阻，不得放任未成年人文身。请以实际行动予以支持，教育和帮助孩子树立和践行社会主义核心价值观，充分认识文身可能产生的危害，增强自我保护的意识和能力，理性拒绝文身。

27.家长要积极支持学生参与学校组织的安全教育宣传活动，增强安全工作合力。

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来源：蚌埠日报社 蚌埠市教育局

记者：周芳林 靳瑾 何沛 文/图

编辑： 徐婕 夏乐 校检：刘焱

审核：曹新铸 李博