探索新时代教师成长的“海淀方案”！“海淀区人工智能助推教师队伍高质量一体化发展”试点工作6大行动来了，海淀老师成长用上了人工智能！
昨天（1月19日），由北京市海淀区人民政府主办，中共海淀区委教育工作委员会、北京市海淀区教育委员会承办，北京市海淀区教师进修学校协办的“海淀区人工智能助推教师队伍高质量一体化发展试点工作启动暨培训会”在海淀区教师进修学校召开。会上公布了此次试点工作的6大行动、11项工作任务和一期试点参与名单。
试点集团包括北京市海淀区教师进修学校教育集团、北京市第二十中学教育集团、北京市第五十七中学教育集团、北京市海淀区中关村第三小学教育集团。
试点学校包括中国人民大学附属中学、北京市八一学校、北京市育英学校、北京第十九中学、北京市海淀区实验小学、北京市海淀区上庄中心小学。
对口帮扶地区包括云南省怒江傈僳族自治州 、内蒙古自治区兴安盟科右前旗、内蒙古自治区兴安盟科右中旗。
当人工智能碰撞教师队伍建设，会有怎样的火花？试点行动如何开展？现场有哪些干货和亮点？快随播报君看过来。
有高度
服务现代化强区高品质海淀建设
进入“十四五”阶段，面对教育优质均衡发展的新要求和“双减”背景下校内提质的新需要，海淀区借助人工智能技术，聚焦高质量教师队伍建设的关键问题，启动并实施“海淀区人工智能助推教师队伍高质量一体化发展”的试点工作，整体提升教师队伍素质，服务现代化强区高品质海淀建设。
中共海淀区委教育工作委员会书记尹丽君主持会议
中共海淀区委教育工作委员会副书记、海淀区教委主任、海淀区政府教育督导室主任王方介绍海淀区试点工作方案
2021年，海淀区申报并成为教育部第二批人工智能助推教师队伍建设试点区（教师函〔2021〕13号）。“海淀区人工智能助推教师队伍高质量一体化发展”试点工作包括6大行动、11项工作任务。
其中，6大行动包括：智能教育新型基础设施建设提升行动、人工智能促进课堂教学提质行动、人工智能助力作业提质行动、人工智能促进联合教研提质行动、人工智能助力“精准培训”行动、人工智能助推教师队伍建设创新研究与成果推广行动。
11项工作任务包括：建成海淀区智慧型教师研修中心、升级海淀区教师发展服务管理系统、升级试点学校集团和学校的智慧教室并建设人工智能实验室、探索优质师资共享的“双师课堂”模式、探索促进学生自主学习的混合式教学模式、探索基于大数据的精准教学模式、开展作业设计与实施的研究与研修、探索一体化联合教研模式、开展新任教师到骨干教师能力进阶精准培训、开展以项目为载体的名师“私人订制”培育、开展人工智能助推教师队伍建设创新研究与成果推广。
试点工作目标
试点六大行动
试点工作安排
颁发试点教育集团、试点学校校牌和专家聘书
有亮度
探索新时代教师成长的“海淀方案”
教育是海淀的“命根子”和“金名片”，海淀区委区政府一直高度重视教师队伍建设。会上，海淀区教师进修学校校长、海淀进校教育集团总校长罗滨作了题为《人工智能助力集团教师一体化发展》的报告，北京师范大学智慧学习研究院院长、教授黄荣怀，北京教育学院党委书记肖韵竹进行了专家指导。
海淀区教师进修学校校长、
海淀进校教育集团总校长罗滨
在这个项目里，我们要探索新时代教师成长的海淀方案。“双减”背景下，“减”本身不是目的，它是手段、途径，目的是指向质量的提升。关于“提质”，作为老师和学校的教学管理，细化到学校当中的课程提质、教学提质，教学之后的作业提质、命题提质，还有教研提质，这五个提质做好了，“减”才真正达到了效果。
回到本源上来思考，要坚守初心、育人为本，要遵循规律，把提质工作做好。试点项目首先让海淀的老师和学生受益，让好老师更多，让好课更多；也给我们的老师和学生赋能，让更多的老师和学生出彩，这个就是我们的初心。
同时，我们也要做好风险防范，人工智能很重要，但它不能替代所有的一切，要防过渡、防走偏。
北京师范大学智慧学习研究院院长、教授黄荣怀
一名教师应该拥有使用人工智能的四个境界。第一，需要了解人工智能基本常识；第二，需要有利用人工智能的学习能力；第三，需要有利用人工智能教学的能力；第四，需要有利用人工智能传播知识、经验的能力。
人工智能在改变我们的教学模式、教育模式，在改变整个教育体系。我们需要成果，需要经验，需要看得见的观点、理念、做法；这个在全国、在全球来说，都是有重要影响力的，对这一项目有很好的期待。
北京教育学院党委书记肖韵竹
要想做好试点工作，在海淀首先要用好海淀特有的优势。海淀区是以高科技发展、创新发展立区的，这是立区之本。海淀区的定位对我们做好试点工作是最大的支撑，是最大的利好，是我们要用好的第一优势。
我们拥有“天时地利人和”。第二个优势就是国家支持信息化建设，支持教育高质量发展，支持在实施教育强国战略过程中，得到教育信息化更多的支撑和引领，这个是“天时”。
再加上海淀的“地利”，还有海淀教育人的事业心、主动发展的愿望，所以“天时地利人和”是一个难得聚集的优势。我们要用好这些优势，实现高质量发展。
有深度
人工智能赋能新时代高素质专业化创新型教师
人工智能如何帮助精准教研和培训？如何看待人工智能带来的伦理道德问题？多部门如何协同推进形成合力？会上，教育部教师工作司司长任友群作了题为《人工智能赋能新时代高素质专业化创新型教师》的专家报告。
教育部教师工作司司长任友群
2021年启动第二批人工智能助推教师队伍建设试点工作，在北京大学等55所高校，在广州市等20个地市，在四川成都武侯区等25个区县，进行更大范围、更多内容、更高要求的试点。
面对新时代新形势新要求，我们应加快推进人工智能助推教师队伍建设行动计划，肩负起支撑和引领教育现代化的历史使命，开启全面建设高素质创新型教师队伍的新征程，加快推进教育现代化、建设教育强国，为实现中华民族伟大复兴作出新的更大贡献。
领导讲话
海淀区人民政府副区长 程培衡
近年来，中共中央、国务院、教育部出台了一系列加快人工智能在教育领域应用的文件和规划，对未来提出了要求。人工智能与教育教学深度融合，是未来教育发展的趋势，必将改变教育生态，重塑教育发展，海淀区要面向未来，做好充分的准备。
海淀区委、区政府将尽最大努力，为这项工作提供支持。同时以此为契机，作为海淀教育新起点、新动力，海淀将积极为全国人工智能助推教师队伍建设提供海淀经验、海淀方案。
中共北京市委教育工作委员会副书记 李奕
习近平总书记高度重视人工智能对教育的深刻影响。2019年，北京承办了国际人工智能与教育大会，召开过程中，总书记特别写来贺信。其中特别指出，要积极推动人工智能和教育的深度融合，促进教育变革创新，充分发挥人工智能的优势，加快发展伴随每个人一生的教育，平等面向每个人的教育，适合每个人的教育，更加开放、灵活的教育。
总书记已经为人工智能助推教育发展，特别是教师队伍的建设，有了明确的、方向性的指示。
会议背景
为贯彻落实《中共中央 国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》（中发〔2018〕4号），推进人工智能等新技术与教师队伍建设深度融合，推动教师主动适应信息化、人工智能等新技术变革，积极有效开展教育教学，为“十四五”时期建设高质量教育体系提供高质量教师队伍支撑，教育部组织第二批人工智能助推教师队伍建设试点推荐遴选工作。海淀区于2021年9月获批列为第二批试点单位（教师函〔2021〕13号）。
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