“中小学老师评高级职称，荣誉和加工资相比，一线教师更重视哪个？哪个“性价比”更高？”有人问。
如果是年轻的教师看到这个问题，可能会相当纳闷：评上高级职称当然是为了涨工资啊，传说中的荣誉几毛钱一斤？如果是老教师看到这个问题，有可能对高级教师的荣誉更为看重。但对于已经成为油腻中年人的我而言，高级职称的加工资这个属性我更喜欢。
为什么我对加薪这个选项更为看重呢？原因有以下几个方面：
第一个原因：评上高级职称，不用再为“三斗米”折腰。
一名山东的老师问我：“你一个月工资多少？”我告诉他三千多的时候，他感觉不可思议，因为他是山东那边的高级教师（副高职称），他目前的工资在八千元左右。如果在我们这边教师的工资能够达到八千元，基本上可以实现财务上的自由，至少如果不是过多么奢侈的生活，八千多的工资可以供一家人日常的开销是没有任何问题的。所以，教师一旦评上高级职称，那么一个月可以增加比较多的收入，不管是打卡工资还是基础性绩效工资，或者是取暖费之类杂七杂八的收入，都比低职称老师的待遇要高很多。
第二个原因：评上高级职称，退休金会高上很多。
为什么很多人在填报志愿的时候选择师范院校？因为教师这个职业除了稳定之外，还有一个就是退休金还算不错。很早以前的教师，每个月的退休金可以和在职期间最后一个月的月薪一样，也就是领取100%的退休金。但现在“退休金”不叫“退休金”，而叫“养老金”了，而且现在退休教师是无法领取100%的退休金“养老金”了。但和企业的员工相比，退休教师的“养老金”还是相当不错的。
第三个原因：评上高级职称，不仅可以“功成名就”，而且还能“名利双收”。
很多同行问我是什么职称的时候，一般是我最为尴尬的时候。当我告诉对方“我是初级职称”的时候，情商比较高的人会说——“才初级职称？这说明你很年轻啊！”情商比较低的则会这么说：“你这么老才初级职称，怎么可能？”……
评上高级职称，不仅仅可以成为“德高望重”的老教师，而且在“功成名就”的同时还能做到“名利双收”，这也是大部分教师对高级职称趋之若鹜的一个很重要的原因。
目前，因为我们地区这十几年来一直都没有中级职称评聘的职数，所以虽然我现在从教了18年，但我连中级职称都还没评上。但不管我评上了什么样的职称，我教书育人的初心是不会改变的。