北大与中学合作开课 考试成绩将影响自主选拔

求才若渴的北大,今年春季学期,将与部分中学合作开设“中国大学先修课程”,并于今年7月组织统一考试,成绩作为北大自主选拔的重要依据,还可在学生入读北大后,减免相应课程的学分。

昨天下午,北大召开新闻发布会宣布了这一消息。北大招办主任秦春华表示,部分中学此前在教育部提出的高中新课标选修课体系内,开设了“中国大学先修课程”,出现了与大学对接的需求、困难,故希望与北大合作。“应这些中学的要求,北大将与他们合作开课、组织统一考试,并承认考试成绩。”

参加发布会的十一学校校长李希贵,证实了中学的“大学先修”落地难现状。他表示,学校于2010年就开设了“中国大学先修课程”,包括微积分、线性代数和高级英语翻译等。但此举遭到一些家长质疑:学这些课有什么用?不被大学认可怎么办?

秦春华介绍,北大已成立了“中国大学先修课程”委员会,负责实施该项目的规划、指导及组织工作,委员会由大学、中学相关人士组成,目前委员会里只有北大一所高校,北大正在和清华、复旦等其他兄弟高校联系,希望也参与进来。

从2013年春季学期开始,北大将和部分中学合作开设微积分、电磁学、大学化学、中国古代文化、中国通史(古代部分)5门“中国大学先修课程”。未来将建成30门左右不同学科的先修课程。

每年7月,“中国大学先修课程”委员会将组织统一考试,颁布新课程标准。学生的选修成绩,北大招办将予以承认,作为自主选拔录取综合评价体系的重要依据之一。

师生反应

老师:先得推广先修课

学生:有余力才能学

101中学教学主任熊永昌介绍,学校有几名能力突出的学生,曾到北大的课堂上提前学习大学内容。但学校目前还未参与“中国大学先修课程”的项目。

“这是一个很好的想法,能让学有余力的孩子不再只盯着高中课本,可以接触大学内容做好衔接。”熊永昌说,101中学也会考虑开设这样的课程。

他希望更多高校参与这个项目,“毕竟不是每个学生都报北大,先修课成绩能被越多高校认可越好。”熊永昌还希望教育部也能出台相应政策,推广先修课程、确保成绩获得各高校的认可。

师大二附中高二学生小张表示,“中国大学先修课程”是一个很吸引人的项目。“我喜欢的语文,连选读课本都看完了,如果能看看大学内容就好了。”小张提到,会首先以高中学业为主,“毕竟高考的指挥棒还在那”,在学有余力的基础上,才会选择一门或几门大学先修课程。

释疑

针对先修课程的疑问,北大招办主任秦春华,北大数学科学学院副院长、“中国大学先修课程”项目负责人之一柳彬进行了回应。

又造了一个“奥数现象”?

法制晚报(以下简称FW):成绩挂钩自主选拔,是否会像学奥数一样,学生一窝蜂来?

秦春华:先修课成绩是大学自主选拔的重要依据,但不是唯一依据。先修课包含数学、物理、化学、中文等几门学科,内容较高中课程更深,成绩的评定有课堂讨论、撰写论文、科学实验、社会实践等,不可能像学奥数那样,参加培训班以应试的办法取得好的成绩。

北大提前“掐尖”?

FW:开设先修课是否为北大提前“掐尖”的举措?

秦春华:北大现在不掐“分数的尖”。北大现在的压力首先来自于应试教育,过去招收了那么多所谓的状元,但部分学生进入北大后,感到强烈的不适应。大学学习是要自己去探索,受应试教育的学生不能适应这一点;再一个压力是来自国外高校,现在很多高中生去国外念书,北大不想办法就只能招到二流的学生。

现在北大提供了一个平台,欢迎清华、复旦这些兄弟高校一起参与。

筛选中学,或产生不公平?

FW:是否所有中学都可以与北大合作,开始先修课程?

柳彬:“中国大学先修课程”是一个开放的平台,面对全国所有中学。中学可以向委员会提出申请,委员会要看中学是否已开设先修课程,再进行合作。

师资、学生条件不够的中学,不会开先修课。即便(强弩着)开,也不会有多少学生上。不是学有余力的孩子,没那个精力去上大学先修课。课没人上,自然也就开不起来。(记者王贺健)

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