截至5月26日，汶川地震中学生死亡达4737人。据初步统计，包括临时孤儿在内的地震孤儿已有4000多名。描述这次灾难的词语都基本用尽。但灾难带来的巨大悲痛，最终还是要个体来承担。而这个群体——汶川孩子，本身就脆弱的他们，在侥幸得生之后，能否战胜身体和心理的困难，忘记苦痛？ 如何保护好这些幸存下来的孩子们？让他们在灾后能够重新回到正常成长轨迹，这比捐钱或者领养更为重要。[我来说两句]
以下是《中国新闻周刊》记者在地震第一线，拍摄到的“汶川孩子”。他们有的已经失去了身体某一部分，有的则是失去父母亲友，还有的与亲人失去联络……地震之后，他们的成长需要我们长期关注。(图片摘自中国新闻周刊，刘震图)[详细]
举国关注下，从废墟中活着出来的他们获得最好的照顾与关怀，但随着一切终归平静之后，他们，能否走出那段痛苦记忆？过上平凡的生活？ 卫生部心理干预队队员、上海市精神卫生中心儿童青少年精神科副主任程文红5天为近百孩子进行心理评估，“几乎每个孩子都有恐惧或者无助反应，这是正常的，但有些孩子出现情感麻木、呆滞等现象，就要引起重视。”
他成天望着医院墙壁上黑渍，一动不动。然后大声说，“你们看啊，是裂缝。裂缝越来越大了，快跑阿！快跑阿！再不跑就来不及了！”[详细]
我们不知道她姓名，很早前大概说自己姓赵。现在什么都不肯说，什么都不讲。我们无法想象一个小女孩的内心是什么样子的。[详细]
黄思雨，媒体给以“坚强”、“勇敢”的面貌，网友竖指称赞的初中女孩。“余震、风雨，闪光灯，都会让她烦躁”，没有任何一个心理医生成功接近过。她总是说，“走开”。一个小女孩，父母下落不明，很可能成为孤儿，失去了一条腿…——“坚强勇敢”在残酷事实面前轰然垮塌。[详细]
截肢少年马聪睡眠很差，一个晚上每半个小时就会醒来一次，他询问身边的人是白天还是晚上，不断重复。他并要求把头顶上的灯打开，这样才能安心地合上眼睛睡会儿觉。 [详细]
对受到精神创伤的人，临床上“倾诉疗法”、“绘画疗法”、“音乐疗法”和“游戏疗法”等。对灾区孩子来说，现阶段较好的治疗方法是“游戏”和“音乐”。以下是徐光兴教授推荐的几种对孩子们的心理干预方法。腾讯新闻建议全国小朋友，将你珍藏的玩具、动画片、音乐CD等拿出来送给灾区的孩子们。[我还有方法帮助孩子们]
影片《泰坦尼克号》讲述了百余年前的一次沉船灾难，在整个电影故事中，还有爱情的甜美与悲伤、人性的善恶。当沉船一刹那，男人们唱着歌，将救生船让给了妇女儿童。危难之中，除了勇敢，还要有乐观。 该片适合高中以上年龄段观看。[我还有影片或书籍向灾区小朋友推荐]
每年冬天，在一片冰川、荒凉孤寂的南极洲上，生存着一群不畏寒冷的族类：皇帝企鹅。 为寻找一个安全的环境，以便繁衍后代、延续种族生存，企鹅们不得不放弃海里的悠然生活，冒着昏天黑地的冰风暴，踉踉跄跄、如婴儿学步一般地开始一段漫长而艰辛的旅程… 该片适合初中以上年龄段观看。[我还有影片推荐]
左图是四川绵阳地震儿童临时托管中心，画画成了这里的孩子们非常喜欢的一项活动。 儿童的想象力非常丰富，巨大的灾难在他们的心里留下了巨大的阴影。画画不但能让他们表达情感，更重要的是激发出他们因地震受损或者阻碍的潜能。 适合各个年龄阶段，特别是儿童。[我还有其他好办法]
汶川有体育(魏寒枫) 就在地震发生前一天，北川中学高三年级组搞了一场体育锻炼和娱乐为一体的活动。物理老师唐高平拍摄下了活动场面。北川中学高三学生全部幸存，或者因为所在楼层较高，或者上体育课。 对于经历劫难后的孩子们，体育锻炼有助于其心理的康复。适合各个年龄阶段。[我还有其他好办法]
热衷于小朋友心理救援吗？这门知识你到底知道多少？不妨来测一测 。
1、对受到心灵伤害的小朋友们我们可以进行多次心理咨询
A 完全正确 B 不可以
2、奶奶和孙女同时在地震中都遭受心理创伤，应先宽慰谁？
A 奶奶，在帮助孩子之前先宽慰好她的家长。 B 小孙女，小孩子需要更多的保护。
3、让经历过灾难的宝贝们哭个够，把自己内心的不快发泄出来
A 这是最好的发泄途径 B 不好
4、除去小朋友，那些目睹灾难的人，人人都需要心理干预
A 不对，这样太耗费人力物力 B 正确，面对灾难，人人都是受害者
5、小朋友们可以适当收看媒体报道减少恐慌
A 不可以，那些镜头太刺激了 B 可以，让小朋友了解一定灾情有好处
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给所有的小朋友们放假
六一到了，所有孩子共同的节日。这一天，请给孩子放一假，也给自己未泯的童心放一天假。下面是我们搜集的让小朋友快乐的各种绝招。
建议一：让小朋友穿著鞋在自己的床上狂蹦；
建议二：允许孩子在自己的房间开心的裸爬；
建议三：让小朋友身披床单在街上欢跑，告诉别人他在飞；
建议四：允许他故意把可乐洒的到处都是；
建议六：允许孩子“画地图”，在床上画一个圈，告诉他晚上可以把它尿湿；
建议七：假装迷路，或在路边无助的哭泣，当孩子来问你时，告诉他/她你找不到妈妈；
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目前，全社会已经掀起了收养孤儿的热潮。通过收养，把他们带出伤心之地，就能治愈他们内心深埋的苦痛、驱散他们心中的阴霾么？舔舐伤口当假以时日，融入新家庭，绝非短期能完成。收养一个孩子不是让他吃好、喝好、住好就行了，了解孩子们的心，才是最关键的。[详细]
收养孤儿不要凭一时的冲动：你的举动将直接决定一个孩子以后的人生，所以你的行动必须是经过深思熟虑才做出的，你已经为那个孩子设计了一个相对可行的人生规划。
你具备收养的物质条件了吗？我们对孩子们的遭遇非常同情，但你在收养之前，一定要衡量自己的收入水平。
你能让一个孩子走出地震的阴影么？除了你有决心、有物质能力外，最重要的一个条件是，你必须有这个能力——让孩子正视过去的苦痛、勇敢地面向未来。你还要具备一定的心理辅导意识和能力。
徐光兴，日本教育学博士、美国心理学博士，致力于从临床心理学和精神分析学视点对强迫症、抑郁症进行干预和诊治。留学日本时曾参加阪神大地震的心理干预工作。(本专题学术顾问)
阪神大地震对儿童的影响 主要有三个影响。第一，对孩子们的身体影响；第二是情感伤害，导致一些孩子仇视学校和社会，自闭，人际关系出现攻击性，比如前面讲的高年级学生杀人事件。
阪神大地震灾后救援值得借鉴的地方 首先，要根据不同对象进行心理干预，甚至要对每一个人自身经历、性格特点、所受到的伤害来进行心理干预。[详细]
责编:vingie 张琴 申丽
他成天望着医院墙壁上黑渍，一动不动。然后大声说，“你们看啊，是裂缝。裂缝越来越大了，快跑阿！快跑阿！再不跑就来不及了！”[
