首页 滚动 国内  国际 社会 图片站 军事 内幕 案件 评论 专题     返回腾讯首页  

◆无论“七月流火”还是“人性的六月”,高考凝聚了太多人目光,焦急家长、紧张的考生还有求才若渴的高校…
10万元换取100分 青海查处“高考移民”140名
  山东、河南初中毕业生,花10万到天津、上海读高中,就能获得100分的高考地区差。这个诱惑力如此大,五一天津部分高中面向外省考生组织考试,赴考者之踊跃堪称百里挑一[全文]   据新华社电记者日前从青海省招生委员会办公室了解到,青海省今年已查处“高考移民”140名。这些“高考移民”都已被取消在青海参加高考的资格…[全文]
高考报名"脚踏两条船" 陕西考生为何操山东口音
  海南340名省外就读考生在高考报名时“脚踏两条船”,既在其户口迁出地报名,同时又在海南省报名参加高考…[全文]   高考报名后,陕西铜川矿务局一中高三学生吃惊地发现,他们凭空增加了200多名竞争者。原来有人牟利组织“高考移民”[全文
编者按

  现有的高等教育机会分配格局,特别是分数线地区差异的不公平,早已引起了社会各界的关注。为了获得高等教育的权利,一些省份的考生不惜改变户籍,离乡背井异地投考,他们被称作“高考移民”。
  就在各地纷纷出台禁令,拒绝高考移民之时,得到合法授权的高中移民却悄然出现……

责编:照昭

网友评论

QQ网友 IP:221.220.60.* 怒火中烧!有钱有势的人会愿意改变这种现状吗?

QQ网友 IP:222.135.93.* 教育没有公平,社会就没有公平。教育存在腐败,社会就会存在腐败。我希望自己的后代不要生活在这样的环境之中,我也决不让他们生活在这样的环境之中。

QQ网友 IP:219.157.107.* 这种地区的高考分数差,是地域歧视行为,是现代社会的一种野蛮的教育不公平行为。

[欢迎网友参与评论]

概念解读
→高中移民
  高中移民带有一定的合法色彩,天津、上海等地的教育主管部门相继出台政策,允许本地高中招收外省市学生,给高中移民合理的存在理由。
→高考移民
  是指近年来,一些考生瞄准区域间分数差异,将本人及其父母户口空挂他省,高考前再到户口所在省报考的现象。一直以来,为高考而移民的现象屡禁不止,在一些高考分数相对较低、户籍迁移条件较宽的地区,“高考移民”尤其集中,为这些省市的正常招生工作带来困难。
→存在状态
  两者的目的都是为了高考,都是奔向高考录取分数线较低的地方,学生流出地多为人口众多的内地省份。不同处在于高考移民是西进,从中部省份流向新疆、宁夏、甘肃等地,高中移民是东闯,流入地主要是天津和上海。

  聚焦一:百里挑一考天津

  据天津市第十四中学校长陈立鸿介绍,考试竞争非常激烈,十四中在山东东营准备招收8名学生,报名参加考试者800人,名副其实的百里挑一。耀华中学准备招收200名外省市学生,报名学生达6000人。
  聚焦二:报名队伍排几千米 警察维持秩序
  回忆起当时的情景,刘女士一个劲地说,人真是太多,都快成“粥”了。考生加上学生家长,估计有一万多人,学校里根本容纳不下,家长们只好站在马路边上,队伍排了几千米,还有警察在维持秩序。第一场考试结束后,家长们都蜂拥过去,黑压压一大片,光找孩子,她就花了半个多小时。
  聚焦三:考生家长不仅“抢”酒店 “抢”出租车
   耀华中学附近的富蓝特大酒店总台服务人员告诉记者,酒店现在对客人打八折还加送早餐,可在耀华中学考试时,要求住房的客人实在太多了,根本不用打折,普通标准间价格是380元,豪华套房1880元。 天津市银建汽车出租公司的张丰可师傅告诉记者,考生家长不仅“抢”酒店,还抢着打车,那两天的生意,别提有多好做。
  家长一:高考得一分优势 花的远不止1000元
  周先生给记者算了两笔账:来天津上学,学费每年1.65万元,听说还要涨,再加上住宿费、交通费、通讯费和生活费等,三年高中上完,要花费10万元。2004年河南省文史本科高考录取分数线564分,理工本科533分,而天津分别为472分和434分,两地平均相差近100分。即使考虑到天津是单独命题,但河南省高考录取分数线远高于天津,这是事实。周先生告诉记者,10万元购买100分的差价,相当于一分1000元。
  家长二:北航丑闻有启示 录取线下降20分收费少则两三万
  采访中一些家长反映,今年高中移民的规模远远大于往年,这与教育腐败有直接关系。去年,北京航空航天大学和西安音乐学院高考招生丑闻让社会震惊,学生家长为了让孩子上个好大学,多花了许多冤枉钱。据悉,有的院校要按规定的录取线下降20分,收费少则两三万元,多则七八万元,重点院校可能还会高达10多万元。
  家长三:与其事后补救搞钱分交易 不如正当手段“逃避”高分
  来自山东滨州的陈先生认为,这件事对他就是一个提醒,与其事后补救,搞钱分交易,还不如提前采取措施,以正当手段“逃避”高分。去年,滨州学生来天津上学的不到100人,而今年,滨州有的学校,2/3的应届初中毕业生都报名参加考试。

新疆:给全区在校高中生“编号”,规定各中学一律不准接纳非本校学籍的考生报名等。
宁夏:本人户口在该区落户且高中阶段在该区就读,只能报考区属院校……
青海:对符合高考户口政策规定的省外高中借读生实行注册登记制度。
内蒙古:父母不在本地、本人户口迁入者,或本人和父母户口从外省迁入内蒙古、但本人不在自治区上学和居住者,不得报考普通高校。
陕西:常住户口未满3年不得在陕参加高考。
贵州:外省考生资格审查由各县(市、区、特区)招生监察办负责,并实行“谁签字、谁负责”的管理办法。
广西:考生本人及父母在该区有常住户口,且本人高中阶段在该区就读的考生才能报考。
海南:考生本人及法定监护人有本省户籍,考生本人高中阶段后两个学年在海南就读……
 

 

关键词一:教育资源分配的不平等 

  全国政协委员朱永新提出取消高招地区差异,使教育资源分配平等。教育公平涉及一个人才的选拔方式,现在全国不同区域的学生考同一张卷子,分数不一样,录取指标也有差异,这就形成了高考移民。我觉得不是移民的错,而是政策的错。[全文]   高考移民现象的出现,根本原因在于目前全国高考录取分数线不统一,即使采用相同试卷的各省区,高考录取分数线依然相差悬殊,有的相差100分到200分。一些山东考生的高考成绩如果放在西部省份能上重点本科,在山东可能连专科提档线都达不到,这显然不能说是公平合理的。[全文]

 →首先解决公平问题

 →改革高考招生录取制度
  改善基础教育阶段的城乡差距,实行教育资源配置城乡一体化,使城乡居民享受平等的教育待遇。教育公平应作为教育公共政策价值基础,把优质资源向弱势群体倾斜。改变重点中学制度,改善正在扩大的阶层差距,贯彻基础教育均衡化方针,这是减少高教阶段阶层差距关键所在…[全文]   逐步过渡到大致按照考生人数平均分配各地招生名额。政府应当成为维护和促进教育公平的社会主体,政府行为的底线,至少是不人为地制造差距和扩大不公平。 最起码教育部所属高校招生过程中应该一律平等,因为这些高校并不是某些省市办的,是属于国家的,录取分数线也应该统一。[全文]
 缩小学校之间差距 把考试权交给大学  指标公平不能一蹴而就
  我反对各种形式的“重点学校”,既然是公办学校,政府就该一视同仁。我们现在有的学校给钱多,有的学校给钱少,差别太大。把考试权交给大学,由大学来考,北大和清华这样的学校可以采用相对难一点的考试,其他大部分学校则简单些。民办大学可以自己考试,甚至可以不考…[全文]

在目前情况下,招生指标完全做到统一是不可能的,这其中存在诸多方面的问题。诸如:教育部所属高校所在地政府给予其很多支持,所以指标可能会对所在城市有偏重;各省市属高校更是存在当地政府的经济支持等,当地生源优先。考虑到上述原因,高校招生指标分配公平又不可能一蹴而就,只能渐进式实施。[全文]