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■ 核心提示：8月27日，映秀小学132名学生复课了。这是汶川县第一批在地震原址复课的学生。汶川县共有1.4万学生，除了映秀、三江、水磨、漩口等的1782名学生在原地复课外，其余皆外迁读书。
映秀小学谭国强坦言，这百日内在原址重建复课，面临诸多难题，既需要再次修复地震造成师生的心理创伤，也需要短时期内备齐水电、教学设备等各种设施。谭国强也有两次外迁复课的机会，但因映秀重建不能没有小学，他最终还是选择留下。
操场对面，万人公墓的石碑隐约可见。祭奠亲人的哭喊声、电光鞭炮的噼啪声，轻轻荡到学校上空。
□《新京报核心》记者 吕宗恕 四川汶川报道 □专题统筹 闾宏 本版图片(除署名外)/ 吕宗恕 摄
汶川映秀小学率先原址开课，为避免师生二次心理创伤，校长两度外寻校址，因重建不能没有小学最终留下
8月26日下午，映秀小学的学生在操场上打羽毛球。次日，132名学生在地震原址复课。新华社记者 海明威 摄
5月19日，映秀小学惟一完好的建筑设施旗杆上国旗半悬。本报记者 何龙盛 摄 公墓里有三条长百米，宽5米，深3米的大坑，没人知道埋葬了多少遇难者。公墓离映秀小学直线距离300米。
8月27日，操场中央，谭国强心情复杂。学校里，五星红旗再次升起，老师已回到讲堂，教室又响起朗朗读书声。
映秀小学在当地复课了。
虽然在新环境，学生们因新鲜而兴奋着，但校园气氛并没有以往热闹。地震前，学校有473名学生；地震后，只幸存学生251名。除了在外疗伤、读书的，那天开学，只有132名学生到校。
谭国强，这名在地震中失去妻子、岳母的映秀小学校长，转身走向自己办公室。在震后的百多天里，他努力使自己不再陷入悲痛，“因为有更多的事要做。”
这些天里，在学校复课方面，谭国强几乎用尽了所有气力。
原址艰难复课 “终于开学了”
看着孩子们兴奋地来学校，校长谭国强有另一层担忧，原址复课，受创伤的师生情绪会有怎样波动
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11岁的王光星慢慢地举起“新”的右臂———一个橡胶制作的假肢，向着鲜艳的五星红旗敬礼，他轻轻地咬着嘴唇，表情严肃。
新华社记者参加了映秀小学8月27日的升旗仪式。王光星高兴地对记者说，“终于开学了，又见到小伙伴了。”
在教室里，王光星用假肢轻轻拿起一个羽毛球，准备和同学打羽毛球去。毛芳琴老师对新华社记者说，这几天，王光星一直在用左手练习写字。
王光星是自己从废墟里爬出来的，５年级的他地震时正在４楼上课。
10岁的马思琪也是在地震中自己爬出来的，当时房屋的天花板压住了她的脚。如今她背着书包，一跛一跛地走进校园。右脚上的一大块伤疤清晰可见。
“我就想快点开学，因为我要考大学，这是我很早很早以前的想法了。”马思琪说。
那天下午，6年级上了一堂音乐课，偌大的教室，只坐了10个学生，许多座位空着。在老师的带领下，《中国少年先锋队队歌》响起，歌声依旧很嘹亮。
“以前的6年级有2个班，50个学生。现在的6年级只有1个班，10个学生。”毛芳琴老师说。
目前由于人数少，映秀学校已取消了班级，按照年级开课。
3年级的杨莲玉，情绪还没有恢复过来。在这100多天，她就住在新学校边上的帐篷里。那儿可以很清晰地看到山腰上的公墓。
她说，她想去外面读书，那样可以不看废墟，也可以不听天天响不完的鞭炮声。“有好几个晚上，一看到半山腰，就会浑身发颤。”
这也是校长谭国强所担忧的。复课后，受创伤的师生情绪会有怎样波动，谭国强心里没底。
在这百日里，谭国强一直在奔波着，为了尽快复课。他常会回想这些天来所发生的一切，然后更觉得8月27日这一天来之不易。
难题之创伤修复 烟酒麻醉丧妻之痛
地震后，映秀小学老师接受了三次心理辅导，终于会笑了
学校某间教师宿舍里，一张高低床床头挂着一个树根，被扭曲成“人形”。这是体育老师刘忠能在灾难现场捡的。回来复课了，刘忠能便把这个树根挂在了床头，算是一个纪念。
地震带走了他的妻子和五岁半的儿子。
地震头晚，从不沾酒的刘忠能学会了喝二锅头，56度的。刘忠能说，一到晚上他就害怕自己头脑清醒，所以几乎每晚都要喝些，好让自己迷糊。
5月26日，地震后的两个星期，他和其他老师带着一些学生离开映秀，来到成都一所爱心学校。
校长谭国强是最后一个离开映秀。5月28日，他到达成都和师生会合。映秀小学47名老师中，遇难20人。
那天苏成钢老师在一边抽烟。妻子遇难后，他不仅学会喝二锅头还学会了抽烟。老师卿蓝春除了从家里掏出几件衣服，没拿其他东西。
“沉重”在这些老师中相互感染。谭国强开始担心。
6月19日，第一期教师心理辅导开始。在成都一家宾馆会议室里，辅导员先让老师吹气球，点蜡烛，关掉电灯，再依次让老师诉说心里感受。
据参加过辅导的董劲飞回忆，那种封闭环境下，辅导员的讲解一下子勾起了我们痛苦的回忆，所有女同事哭得一塌糊涂，连男同事也暗自落泪。第二天，同事们全部离开，再也没有参加第二期辅导。
6月20日，映秀小学的20名老师移居川大，参加心理辅导。
老师们这次普遍满意。刘忠能说，主讲的格桑老师只字不提地震，而是从他个人成长经历讲起，配合PPT幻灯片，很快把大家带入了他的人生道路上。就自己遭遇的很多挫折和困境，格桑老师还回答了不少老师的现场提问，气氛活跃。
后来，老师们感觉心里舒服了不少。
最后一次心理辅导在南充。活动安排是上午集中学习灾后心理恢复课程，下午出去游览。这次老师们个个开始会笑了。
难题之校址迁留 两度外迁的冲动
广东云浮和四川宜宾都曾愿意接纳映秀小学复课，后因得知重建映秀不能没有小学，校长放弃外迁
老师们心境渐渐舒朗后。6月24日，谭国强离开川大，南下广东，开始忙于复课事宜。他去见云浮市金水台度假村的负责人，对方希望映秀小学的师生去那儿复课。
灾后，映秀小学曾做过调查，学校在报名表的最后一栏添加了，“是否愿意外迁复课”。报名结束后，超过80%的家长“希望外迁读书”。
金水台度假村给与谭国强的承诺是，“他们计划先花300万建一栋教学楼，如果按照300个学生，三年共需800万，他们承担全部费用。”
谭国强说，只要我们过去，三年不用汶川政府掏一分钱。
当谭国强倍感喜悦时，上级来电，说小学不能外迁，原因是孩子们太小，出省不方便。
7月3日，谭国强转道四川宜宾。当地教育局考虑接纳他们。
谭国强说，当地教育局想得周到，不用我们带任何东西，只要师生过去，其他的一切费用局里负责，甚至连学生的保险也纳入了计划。“全部谈好了，只等最后签字了。”
7月15日，小学又得到上级消息，映秀镇复建已成规模，不能没有小学和幼儿园，所以小学不能外迁。
谭国强给上级打电话，“让学生老师出去透透气，过一两年再回来也不是什么坏事。再说外地单位接收我们，不要政府掏一分钱。”
他得到的答复是，“映秀镇不能没有小学。”
广州市建设委员会是援建映秀镇的对口单位。该单位的副总工程师、映秀镇板房建设负责人冯明谦告诉记者，在映秀镇修建小学四川省早有规划，阿坝州于5月31日决定缓建映秀的漩口中学，速建小学和幼儿园，“越快越好”。
冯明谦说，当地政府曾希望映秀小学7月12日开学复课。因施工场地小、建材需广州定制等原因而延至7月初才完工。后来，又遇到大多数学生正在外地疗伤，一时无法到校而推迟开课。
汶川县政府有关人士对记者说，除了小孩年纪小外迁读书自理不便的因素外，在映秀就地复建小学，并要求越快越好建成，也是出于安抚灾区人心，稳定社会大局之需。“如果没有了学校，也就没有了生机。”
除了映秀小学，汶川县的三江、水磨、漩口的3所小学和县幼儿园均被安排就地复课。汶川教育局有关人士说，这三地的师生伤亡极少，校舍受损轻微。汶川县其他学生则外迁读书。
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