搭桥技巧
王旭明形容自己：“就像着了魔，对如何把一个好政策传达给公众，上瘾。”
“新闻发言人不讲话，是对这个职业的亵渎。”
如此要求，王旭明自然已经把工作当成了理想。
事实上，新闻发言人只是个不能给他任何实际好处的名头。王旭明曾经开玩笑地说：“新闻发言人要经常面对媒体，总得给点服装费、化妆费吧。”
玩笑当然只是玩笑，王旭明自然不会因为少了一套衣服而影响工作。事实上，他把超过三分之二的精力，用在了如何做好一个新闻发言人上。
对于自己的工作，王旭明有个巧妙的比喻——政府和媒介的搭桥人。他期望能把这个桥搭得艺术些。
或许他有得天独厚的优势，2003年升任主管新闻的办公厅副主任前，他是办公厅新闻处处长。此前，王旭明毕业于首都师范大学中文系，当过老师、记者，一直在和文字打交道，有强烈的表达欲。
成为新闻发言人后，王旭明更加关注语言的表达。“这是个非常有意思的事情，政府官员和媒体的语言体系，完全不同。新闻发言人，就要完成这两种语言体系的转换，要把政府想宣传的，和媒体想要的，统一起来。”王旭明如此阐述他的搭桥艺术。比喻，是他最喜欢的修辞方法。
“枯燥的政府公文，用通俗易懂的比喻来讲述，味道立刻就不一样了。”王旭明非常在意形式感，力图在政策传达的形式上不断创新。在他的推动下，2004年，教育部推出32场面向社会召开的新闻发布会，2005年又增加了记者招待会、采访团、专访以及节目制作等信息发布形式，2006年推出定时定点新闻发布会，一直坚持至今。 2007年，又把新闻发布会从教育部大厅搬到了新闻现场，搬到了学校。2008年，他甚至自己当起了策划人和主持人，录制了一档专门宣传教育政策的谈话节目，并在离任前最后一天，以新闻发言人的身份接受访谈，推广他的新节目。
王旭明形容自己：“就像着了魔，对如何把一个好政策传达给公众，上瘾。”
平衡艺术
“语言是自己的，立场是政府的。”王旭明把偶像赵启正的表达艺术，浓缩成指导自己行为的12字箴言。
搭桥者王旭明，曾经作为一个新闻人，站在桥的一头，如今他的言论，则要代表政府立场。如何恰当地完成这种身份的转变，至今让他苦恼。
王旭明说，作为一个新闻发言人，要接受政府、媒体、公众的多面考问，要让三方都满意，“平衡的艺术，怎一个难字了得！”
5年新闻发言人，王旭明的平衡艺术得到了很多记者的认可。因为人随和，处理妥当，王旭明为教育部，也为自己赢得了众多媒体朋友。
和他相熟的记者都知道，王旭明是个回民，因此，他们把第一次请他吃饭的地点，选在了牛街，这个小细节，让王旭明颇为感动。
曾经是记者的王旭明，对媒体和记者有着特殊的感情，他坚决主张新闻发言人要和记者交朋友，但他并不认为朋友就意味着一团和气，而是要对教育问题有着共同的认知和价值判断。
对于一些敏感的问题，王旭明会要求审稿，做新闻发言人5年，他自言毙过的稿子不超过5篇。王旭明认为，一个成熟的记者，就不应该让自己的稿子被毙。
离开时，王旭明从办公室带走最多的，是他喜欢并收藏的报纸，差不多5年，整整9个箱子。
王旭明认为，作为一个新闻发言人，要接受政府、媒体、公众的多面考问，要让三方都满意。
选择动力
王旭明从来都不是一个甘心平凡的人，做新闻发言人亦是如此。
大学毕业分配时，北京人王旭明放弃了物资局的肥缺，到丰台一个普通中学，当了一名普通的中学语文老师。闲暇时，这个年轻人热衷于参加各类征文比赛，并屡屡获奖，7年后，普通老师已是校长助理。因不愿与一年老副校长竞争校长一职，王旭明主动离开，应聘《中国教育报》，还是用了7年时间，从普通记者成为总编室主任。
1998年，教育部办公厅新闻处处长一职空缺，有人想到了王旭明。“我当时也是不想去的，无奈领导三顾茅庐，实在推不了。”王旭明说。
十年官场生涯，王旭明的想法在逐渐改变，现在他承认自己是个想当官的人，“进了官场，说自己不想晋升，是不诚实的。”
因此，面对媒体时，他总要想，讲不讲话，如何讲话？
在职业理想和官场升迁的跷跷板上，王旭明曾一度艰难地寻找着平衡点，“最大的敌人，其实是自己”。最终，他还是选了一条“出位”的路。
王旭明笑谈：“与政府体系中培养出的新闻发言人相比，我最大的弱点，就是政治觉悟不高。”。
调任语文出版社社长的结果，有人认为，这或许和王旭明的期待有些距离，但面对记者，他并没有用“失落”这个词形容自己的心情。
在职业理想和官场升迁的跷跷板上，王旭明曾一度艰难地寻找着平衡点。最终，他还是选了一条“出位”的路。
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