地震孤儿匆忙被领养或许有违孩子意愿_海南_新闻

地震孤儿匆忙被领养或许有违孩子意愿

http://news.QQ.com　 2008年05月28日16:09 　海南新闻网　　

　　-他们是一群找不到父母的孩子。对孩子来说，父母是山。但谁能想到山也会崩呢？从5月12日下午2时28分至今，安县小坝小学的双胞胎小林和小钢再也没看到过自己的父母。和他们一样的孩子在绵阳市儿童福利院里有9个，暂时的安逸和平复让他们暂时忘却了恐惧和悲伤，也暂时忘却了生死不明的父母。到目前为止，这些孩子是否孤儿，不到最后一刻没有人愿意说出来。那是一个残忍的宣判。根据四川省有关部门的统计，目前在大地震后找不到父母的孩子有4000多个。对这些孩子来说，眼下最迫切的是如何得到妥善照顾，而不是匆忙被领养。

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　　大眼睛里是不属于这个年纪的茫然

　　为了暂时躲避纷至沓来的领养人,安置这些孩子的福利院从绵阳市区搬到了附近的县城。院里的孩子分别来自安县和北川,数目每天都在变化——从最开始的27个到现在的9个。9个孩子里,5个来自安县,4个来自北川。

　　两岁半的川川已经被送到福利院8天了,后脑的头皮上还有擦伤的他,终日一言不发。福利院的保育员坚持认为川川会说话,但不知为何川川就是不开口。“他一个人呆着的时候,他会说自己才懂的话。”做了20多年保育员的白礼芳说,孩子从北川来的,所以依照福利院的惯例给他起名叫“川川”。

　　川川刚送到福利院来的时候,眼睛里有淤血;眼角下娇嫩的皮肤破了皮。显然灾难掠过了这个孩子,不过最终放开了魔掌。

　　一周多的精心护理,川川的伤口逐渐愈合,每天乖乖地按时喝下保育员喂来的牛奶,但是脸上的神情却越来越沉静。他总是喜欢坐在二楼的栅栏边上,把两条小腿蜷着,骨碌碌的大眼睛里永远是不属于他这个年纪的茫然。

　　只有8岁的小豪与众不同。他手里总是死死地攥着一个小毛熊,那是惟一属于他的东西了。小豪永远紧抿着双唇,即使问年纪这样的问题也不肯回答。

　　没有人知道小豪是从哪个地方找出来的,也没有人知道这个孩子究竟看到了什么,经历了什么。无论谁靠近他,他都是一脸的敌意和默然,然后把头扭向另一个方向。坐在伙伴中间,小豪沉静得与周围实在不太协调。

　　但并不是所有孩子都是沉静的。9岁的双胞胎小林和小钢是孩子们的中心,他们积极地出现在任何被关注的场合里。

　　双胞胎兄弟来自安县的一所小学,一起来到这里的还有他们同校的20多个同学。不断有家长找到这里来领走自己的孩子,我们到的时候,25个安县的孩子已经陆续有20个被领走。

　　但他们似乎不太在意。他们呼啸着满院子跑,和自己的同学玩。他们争着和记者说地震时的情景,“厨房的墙都倒了”。问他们父母在哪,“不知道”。

　　“想爸爸吗？”记者问。

　　“想。他们一定会来接我们的。”两兄弟有了片刻的沉静,然后又疯玩起来。院长张萍却告诉记者,从目前掌握的情况看,这对疯狂的双胞胎最有可能成为父母双亡的孤儿。

　　惟一脆弱时是听表妹喊妈

　　地震后孩子们对大地的任何颤抖都很敏感。“墙会倒,地会裂”,这是他们对地震最鲜明的记忆。在还没找到父母的孩子中,年纪小的孩子大多是在地震一发生后就跟在老师身边,慢慢地寻找父母。而年纪比较大的孩子则需要坚强地直面这种创痛。

　　在绵竹市汉旺镇的东方汽轮机有限公司倒塌的厂房旁,记者看到了18岁的张婧臻。正在准备高考的她目前已经被确定为孤儿。她的父母均为东汽的职工。5月15日她看到了从废墟中抬出来的母亲,5月19日她看到了父亲遗体,都走了。

　　出事的时候,正在德阳一中上课的她逃过了一劫,初中的母校东汽中学却已成了一片废墟。

　　她甚至会平静地和记者说起,从最好的朋友那里看来的惨状。“地震一来,大家都没命地往外跑,一个男生跑得最快,但还没跑出楼外就被一块大砖头砸中,浑身是血当场就死了。其他同学吓坏了,楼梯垮了,只能从自己同学的身体上踩着滚下楼……”说到这里她单薄的身体忍不住颤抖了一下。

　　“人还是要向前看的”。当记者的眼泪涌出来时,小臻自己说出这样一句话。

　　她准备离开这个伤心之地,搬到德阳和自己的小姨一起祝“我最近也在坚持复习,我要考上西南财大。生活是要继续的,我会坚持,惟一感到自己比较脆弱是晚上夜深人静的时候,听到表妹喊她妈妈的时候……”说到这里,她的泪水终于忍不住涌了出来。

　　过度关注给孩子带来二次心理灾难

　　广州地震心理救援队第一分队的队长宁静,在坚守10多天后,从成都撤了出来,却偷偷地把一名10岁的孤儿带在身边。作为一名资深心理咨询师,她感到前所未有的压力。

　　宁静说,之前的过度关注,让这些平凡的孩子在灾难后迅速成为被包围的中心,一下子不知所措,而现在的孤独更让他们感到无比失落。“有没有人意识到,过度关注会给孩子带来第二次的心理灾难？”

　　“陪伴只是一种心理重建的手段,我们要做的还有很多。”她曾经给这些孩子做了三个游戏——第一个游戏是拿一张白纸,把一角撕掉,然后折成飞机,让孩子们把飞机放出去。“这是为了告诉孩子,有残缺一样可以起飞。”第二个游戏是把一张纸揉成一团后又松开。“这是告诉孩子,灾难让家的样子和过去不一样了,但纸还是原来那张纸。”

　　最后一个游戏,孩子们理解得特别好。宁静让孩子们把纸折成不同形状,“他们说,人生可以有不同的组合,由自己去决定。”

　　孩子们做完游戏后,给宁静交来了很多自己画的画和作文。一个名叫林光耀的12岁孩子写道,“经过这个灾难,我相信将来什么困难我都能克服。”

　　“这些孩子也许会过度早熟,但这未必是坏事。”宁静认为,这些孩子经历的不是日常生活中简单的“家变”,而是整个家庭和所有亲人的彻底消失,因此无法评估他们将来的成长。

　　（海口晚报网）

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