新快报讯 (记者 尹来 实习生 叶子君)广州
第一批试点学校音乐老师已经完成集训，不日将开班上课。本报昨日报道出街后，不少家长担心，这样的课程最终会演变成“名不副实”的官样文章，反而增加了学生负担。
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广州缺乏京剧土壤?
“广州难道有京剧的土壤吗?”体育西路小学一位家长表示，不要说孩子，就是他们这些成年人都很少在广州接触多少有关京剧的东西，“广州话和京腔差那么远，整个文化氛围也不一样，在广州推行京剧有点强人所难吧?还不如学习一些粤曲”。
市民廖女士则表示，“如果孩子能去学一点基本功，我觉得也不错。不仅是了解了中国传统文化，而且对孩子本身的精气神也有好处。可是我们一打听，广州根本就没有相关的教学机构，少年宫也没有开设相关方面的课程。京剧在广州真的有点冷。”
四十七中高二学生邓迪心是广州的中学中唯一一个京剧社团的社长。在“天后”“天王”盛行的今天，她带领着一帮同学有板有眼地学起了京剧的各色发音。
“我觉得京剧入校园不是什么坏事，我们社团很多同学一开始也没接触过，可现在学得比谁都用心。”邓迪心说，现在社团已经排演了《贵妃醉酒》、《红灯记》甚至还有昆曲《游园惊梦》。邓迪心也坦言，吸引社员的是他们不断排出的新节目。“如果是坐在那听，不自己唱，不自己走台参与进来，我想很多学生都不会真正接触到京剧的美。”
天河中学一学生表示，京剧入课堂同学们并不反对，关键问题是老师怎么教，“如果只是放磁带听，我觉得没什么意思，比看电视还要无聊”。
京剧入课堂非样板戏
对于京剧入课堂的各种质疑，广州市教育局教学研究室艺术科负责人朱则平说，“现在的学生正处在一个可以和戏曲音乐建立感情的年龄段，我们不能错过。京剧是中国几千年的国粹，如果连艺术语言都不要了，还算是中国人吗?!”
朱则平表示，让京剧入校园只要做到让学生热爱本土文化、理解其文化内涵就足够了。“学唱京剧，并不意味着是像‘文化大革命’时代，(采取)人人样板戏的极端做法。”他表示，广州的中小学还可以尝试粤曲与京剧穿插教学，让大家认识这两种文化，如果有兴趣的，可以在课外兴趣小组里深造。
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