——岭南大讲坛·公众论坛
时间：2007年12月1日
主讲人简介：资中筠，原中国社会科学院美国研究所所长，著名国际政治及美国研究专家。近年来著述多涉及中西文化历史的研究。主要学术著作有：《追根溯源-战后美国对华政策的缘起与发展，1945-1950》、《冷眼向洋：百年风云启示录》（主编并撰写第一卷《二十世的纪美国》）等。译著有：《公务员》、《浪荡王孙》、《农民》等。
我现在要讲的不是学术报告，而是就一些常识性的、经常被误解的问题谈谈自己的看法。现在我们社会面临很多的问题，对于这些问题，我听到或读到一些解释，有好多我认为是误读历史。这些似是而非的说法对我们国家的发展是没有好处的，就是为一些不合理的现象辩护。
1.“初级阶段”说法理论上不成立
第一，初级阶段的问题。凡是我们遇到一些不尽如人意的地方，比如说教育问题，我们就说我们是初级阶段，现在还不能普及；遇到诸如矿难频发以及弱势群体受到种种不公平待遇，基本权利得不到保障的状况等，我常听到以“初级阶段”来解释，甚至有人说是初级阶段的“原始积累”过程中不可避免的。我就觉得这个问题需要理清几个方面的思路，什么是原始积累？什么是初级阶段？原始积累是指资本的原始积累，这个过程我自己我体会到有几个特点：
资本是需要积累的，不集中起来办不了大事，这是肯定的，但是这个过程是自发形成的。举一个例子来说，英国的圈地运动是很残酷的，这个过程里当然有失地的农民，也许牺牲掉了一部分人，但是有一部分人从农民变成了工人阶级。我举这个普通的例子，说明所谓的原始积累，第一是有利于生产力的发展，第二，这个过程是完全自发的，不是说政府下一个命令，说我要积累了，有一个什么样的政策，所有的农田收归国有，然后改成牧场。它都是在私有的情况下发生的原始积累。
还有一个特点，这个原始积累的过程里，几乎和政治改革、思想创新、宗教改革是同步的，一边是资本的积累，一边是政治制度开始改革，宪政、民主制度逐步形成，一边还要普及义务教育。这些都是同步进行的，并不是等到一切都积累好了，都变成大的垄断资本，才开始有义务教育，或者开始有制度的创新，不是这样的。原始积累的过程里、资本积累的过程里，政治制度各方面都在同时、同步的进行。
因此，说我们国家还是在原始积累下我觉得有一点讲不通，究竟是社会主义积累还是资本主义积累？因为社会主义应该是在发达的资本主义基础上向平等方面倾斜，为了纠正资本主义的不平等。现在以“原始积累”来解释我们许多非常不平等、非常不合理的现象，这在理论上、从逻辑上就说不通。第二，我们已经有了国家垄断资本了，已经有很大的资本了，怎么还要原始积累呢？我觉得从发展阶段上来说就不对头。
我们国家从1949年之后，假如说有一个原始积累过程的话，这个过程已经完成了。后来回过头来，原来计划经济的路行不通，因此要搞市场经济，实际上我们的市场经济还是很不完备的，因为权力并没有退出市场。我说权力退出市场，跟政府政策的宏观调控是完全两回事。我说权力不退出市场，是直接的权钱交易的问题，因此现在我们的市场经济还不是完全的，法治也不完备。
在这样的情况下，把一切不合理的现象都归之于我们还是原始积累阶段，就说不通了。但是大家说来说去说了很多遍之后，就似乎成立了，可以把本来应该大力改造的事情，说成是合理的事情，可以等着慢慢来，一句“初级阶段”就解释过去了。
世界已经进入21世纪，而且是全球化的背景下，我们还要重新回头去经历资本主义国家在三四百年前经历过的，这是说不过去的。
2.腐败会必然产生又自然消失吗？
第二个问题，我想讲一讲反腐败的问题。腐败是全民所诟病的，从上到下所有人都认为这个问题应该是大力反对的。但是也有人认为，腐败每个国家都有。有一种研究，说根据发达国家的发展经验，人均GDP到多少美元的时候，腐败最厉害，就是说原来不太发展的时候就不太腐败，发展到一定的时候就特别腐败，然后再接着发展下去，慢慢腐败就下降了。
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