本报讯(记者/李培陈枫)“你爱这个城市,城市不爱你。”在全国政协委员、著名作家贾平凹的近作《高兴》里,他发掘出农民工看似快活实则痛苦的内心状态。昨天,贾平凹在讨论会上的首个建议即与此有关:“关注一下民工第二代的心理和生存吧,他们可能会成为社会潜伏的最大隐忧。”
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这一话题连日在会场引发讨论,全国政协委员葛剑雄、著名教育学专家杨东平、社会学家王平等,纷纷分析症结开出药方。
●药方一
都是户籍惹的祸
“户籍造就的不平等随处看见,如农民工不能申请廉租房、享有医疗保险、公立小学的教育。农民工也不能联合起来与资方就工资进行讨价还价,提高待遇,一旦聚集就会被逮起来。因此,民工第二代的心理健康、素质等问题,只能看作是长期不公正制度导致的后果。”全国政协委员王林说。
全国政协委员葛剑雄认为,造成“民工第二代”问题的根本原因就在于户籍制度所引发的社会不公平,越早取消、越早能消除社会割裂的隐忧。
●药方二
推行反歧视教育
全国政协委员、北师大教育学院教授刘炎认为,发达国家消除种族歧视的一些做法值得借鉴。“除了让民工子女可以平等进入公立学校外,必须加大学校里的反歧视、反偏见教育。”刘炎介绍,早在上世纪60年代开始,发达国家开始有意识地在中小学推行反偏见、反歧视教育,并将种族平等的议题拓展到一切领域,包括性别歧视、年龄歧视以及阶层歧视等,“生而为人,人人平等的教育贯穿到学校的每一个细微环节”。
●药方三
技术教育最实用
教育学专家杨东平认为,如果政府不能解决“民工第二代”融入社会的问题,长此以往,整个社会必将付出代价。他提出,解决问题最直接的办法就是发展职业技术教育,让那些考不上大学的民工子弟都有一技之长,在城市里安身立命。
“有人说,农民工第二代的出路不是苦力就是暴力,很容易失足,甚至加入各种黑社会势力,危害社会安定。因此,必须面向他们,开辟更为实用型的教育,才能在一定程度上缓和城乡二元分离引发的割裂。”
葛剑雄在政协讨论中几次呼吁推行“教育券”。“我一直主张地方政府应该联手教育部给每一个适龄儿童发放教育券,让外来工子女能公平、自由地进入城市的公立学校就读,地方政府可以凭教育券和中央政府结算。”
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