记者前不久接到一位家长打来的咨询电话,询问孩子上高年级,想参加课外兴趣小组,但担忧孩子学业受影响,两方意见相左,该怎么办?
这样的疑惑并不少见。开学初,不少学校推出了一些免费的课外兴趣小组或艺术团队,孩子们喜欢参加,部分家长却不愿意让孩子去。
祥坂小学的孙明龙校长以多年的教学经验坦言:“这些家长的认识恐怕存有误区。孩子适当参加课外活动,反而会促进学业,形成良性互动。”
该小学6年级的曾颖,前不久还与其他40位同学集体参加雏鹰艺术团的舞蹈彩排,到五一广场参加“三八”节文艺汇演。自排自演的时间前后才一周,很辛苦,但曾颖在上课时没有分心。“老师说什么我都听得全神贯注,然后抓紧时间做好作业,事情做完了就不影响跳舞。”曾颖说。
五年级的郑晓琳也说,跳舞后她感觉很开心、很放松,上课时精神状态更好,自信心也足了。其他参加航模、体育、唱歌等兴趣小组的同学也觉得成绩不会受影响,还通过活动开阔了思维和眼界。
对此,一位家长郑先生表示,起初他同样对孩子参加课外兴趣活动不理解,三四年来看见孩子学习、课外活动两不误,在事实面前他放心了。
“大脑不同区域分工不同,孩子跳舞时分工肢体行动的大脑在起作用,而负责文化学习所用的大脑恰能得到充分的休息。”金桥心理教育咨询中心的李咨询师说,“这样做有利于身心健康。”
(本报记者 王进 实习生 谢秋燕)
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