记者前不久接到一位家长打来的咨询电话，询问孩子上高年级，想参加课外兴趣小组，但担忧孩子学业受影响，两方意见相左，该怎么办？
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这样的疑惑并不少见。开学初，不少学校推出了一些免费的课外兴趣小组或艺术团队，孩子们喜欢参加，部分家长却不愿意让孩子去。
祥坂小学的孙明龙校长以多年的教学经验坦言：“这些家长的认识恐怕存有误区。孩子适当参加课外活动，反而会促进学业，形成良性互动。”
该小学６年级的曾颖，前不久还与其他４０位同学集体参加雏鹰艺术团的舞蹈彩排，到五一广场参加“三八”节文艺汇演。自排自演的时间前后才一周，很辛苦，但曾颖在上课时没有分心。“老师说什么我都听得全神贯注，然后抓紧时间做好作业，事情做完了就不影响跳舞。”曾颖说。
五年级的郑晓琳也说，跳舞后她感觉很开心、很放松，上课时精神状态更好，自信心也足了。其他参加航模、体育、唱歌等兴趣小组的同学也觉得成绩不会受影响，还通过活动开阔了思维和眼界。
对此，一位家长郑先生表示，起初他同样对孩子参加课外兴趣活动不理解，三四年来看见孩子学习、课外活动两不误，在事实面前他放心了。
“大脑不同区域分工不同，孩子跳舞时分工肢体行动的大脑在起作用，而负责文化学习所用的大脑恰能得到充分的休息。”金桥心理教育咨询中心的李咨询师说，“这样做有利于身心健康。”
（本报记者 王进 实习生 谢秋燕）
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