网友：人类对于所有天体的兴趣是不是都在迷茫的追求？
李竟：这个问题我不大容易回答，我想说点我自个儿的事。因为偶然的机会，我在高小的时候一直到初中一，初中二，我对于天文感兴趣，只是感兴趣，觉得它很奥妙，特别佩服天文学家这么大本事，就通过一个望远镜，看看看，就能够说出一个所以然来，我就非常羡慕。然后到了高中之后，我要考大学了，我就决定要学天文。这时候可遇见了不少对我提出问号的，就问我，你学天文干什么，将来谁给你这碗饭碗，你学天文，当时我的家庭倒对我没有什么干涉，更多的来自于社会上的其他的关心我的亲友们。就问我，学这些东西，将来有你的后悔。但是我觉得，它非常奥妙，我就想，这既然是奥妙，而且又是可知的，那我就要对它进行了解，就是两个字，好奇，后来就真学了天文。学了天文以后，后来又是很幸运的，毕业之后就进入了科学院，到了科学院这个岗位上，倒没有人提这样的问题，为什么呢？因为科学院内，数理化天地生全是基础科学，大家都一样，谁也不会问你搞这个理论物理干什么。但是你说这些探测未知是不是应该未知变成已知，将来是不是有用。这一点，有无数的例子可以说明。你在做的时候，你也不是想它有用，你才去了解。
咱们举两个例子，一个最容易理解的例子，大家都知道，牛顿之所以看到苹果落地了来领悟了万有引力，但是这个故事可能更多的是传奇色彩，真实是不是这样的，我说不上。但是我可知道，牛顿来考虑这个力学，它只考虑为什么地球围着太阳转？为什么围着太阳转不会被太阳吸去？为什么月亮围着地球转，不会被地球吸过来，老是这么围着转，是不是转转转，最后就撞上了。我们会不会撞到太阳上去了。就想这个问题，最后就出现牛顿力学，牛顿三大定律，咱们人类谁也离不开它，时时刻刻，它的用处太大了。可是牛顿在探讨天体类型的时候，哪会想到有这么大的用处。并不是在做的时候就要想到它的用处的。前天2007年诺贝尔物理奖奖给两个物理学家，他们做的一件事情就是研究不断的磁的变化，磁的强度的改变会影响那个物质本身。它做的纯粹是探讨这个现象，最后用处就大了，现在谁也离不开了，你的笔记本电脑为什么能做这么小？最早为什么是一个大屋子，就是电磁效应引起的，但是他探讨这个问题的时候，怎么会先想到了，将来电脑中，我的硬盘中要用它，你不会想到的。
最后再举一个例子，在30年代，不止一个天文学家，由于物理的进展，都要考虑一个问题，太阳为什么发光？星星为什么发光？它绝不是烧煤，最后就搞出来了，原来所有的天体，包括恒星，包括太阳在内，它的发光发热是核聚变，最后就变成氢弹了。核聚变未来是最重要的能源，核聚变，它有变化的一面，也有造福的一面，这个用处太大了。当年是研究星星为什么发光、发热。人类对于宇宙的了解主要是更好奇，希望通过了解宇宙，认识宇宙，很可能通过我的认识能造出人类。
主持人：谢谢您！今天时间差不多了。我想知道，这么多国家争相探月，将来月球会不会有可能被大家瓜分了？这是一个空间的使用权问题。
李竟：这个在联合国已经有公约了。宇宙中的天体不是哪个个人，哪个国家所独享，而是共享。因此在阿波罗登月的时候就有人提出来疑义，阿波罗登月插上了旗子，认为就违反了公约了。将来我们是不是能够插旗子，但是外月球的土地，这些都是违反了现有的公约的。并不是说谁先上去，谁就圈地，这是不行的。
主持人：还是有一个统一的约束。
李竟：联合国就有外太空的公约。
主持人：谢谢李老师为我们解答了这么多网友的提问，而且也讲述了自己从事天文研究的这样一段经历，让我们受益匪浅。可能前面我们说到有关于地球和月球之间的距离是不是越来越近了？还有阿波罗登月是真是假？这两个问题还没有解答得过来，我们希望在后期的时候肯定还会继续请李老师为大家解答。同时在这个节目当中，李老师也为网友提出了问题，我们专门会征集网友的答案，我们会把答案在直播过程当中提交给李老师，谢谢网友的参与！也谢谢李老师！
李竟：谢谢各位网友们！
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