皮带竹鞭电线抽烟蒂泡水嘴里灌
本报讯(记者王金跃)本来是让孩子去接受教育，感受军事化训练，不料学校的体罚行为不但没有给孩子带来正面教育，不堪教官暴力的“问题少年”小明(化名)4月27日服用了4克用来消毒的高锰酸钾片剂，又从教学楼窗口跳了下去。如今，小明已经到北京
同仁医院接受治疗，而在重庆渝北区大东方教育培训学校就读的另两名北京少年也回到了北京。
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教官体罚殴打“问题少年”
昨天下午，记者在北五环的一处社区里见到了3名学生和他们的家长。小明的母亲冯女士说，小明因为染上了“网瘾”，一度不爱学习，“为了让孩子能够接受严格管理，我在网上找到了重庆渝北区大东方教育培训学校的广告，学校承诺将采用军事化的管理方式，在半年时间里行走1000公里，用这种方式让孩子在体能上达到极限，然后再从心理上解决孩子的不良习惯。”
今年3月1日，冯女士将孩子送到了该校，让她没想到的是，4月27日早上，她接到了学校的电话，称小明不小心摔倒住进了医院。冯女士当天下午就赶到了重庆西南医院，此时小明已经被送进了重症监护室，医院甚至下达了病危通知书。
记者见到小明时，他上唇的伤口还没有愈合，他说:“其实我们和教官之间没有大的冲突，但有时候明明我们没有做错，他们也会过来打我们一顿。从进校到跳楼那天，我几乎每天都要被打。”北京少年陈军(化名)回忆说:“除了用皮带、竹鞭、电线打人外，一次我因为抽烟被他们发现，一名教官就把烟蒂泡在水中，硬逼着我喝下去。”
小明说，“有一次我在买饭时无意中看了教官一眼，他就认定我是在骂他，过来就对我一顿暴揍。”
在小明母亲向记者提供的一份材料中，记者发现大东方学校的很多孩子都用一种绝望的心情给自己的家长写信求救，一位学生更是写道:“我们的内心会改变，但是对教官的恨却不能变。”
对此，小明的母亲表示，自己已经聘请了律师，准备对该学校提起公诉。
校方说法
“学生必须度过煎熬期”
记者昨晚联系到一名该校的前教官，他证实该校学生常遭殴打，并且该校九成教官都殴打过学生。说起教官对学生动粗的原因，他说这些孩子本来都有些叛逆，需要“镇镇”他们，二是别的教官都打，自己不打的话恐怕会被孤立。但该教官说，自己打学生的次数不多，下手也不狠，“适当的惩戒无可厚非，目的是让学生知道错了，而不是为了个人泄愤”。
记者随后联系到该校的校长陈华，他表示目前这件事情已经进入了司法程序，“过多地讨论当时的情况已经没有意义，警方目前还在进一步的调查之中。”记者询问学校是否允许教官对孩子们实行体罚，陈校长表示对此他不表态:“一切由警方调查后再决定。”
专家说法
对问题少年采用格式化教育不可取
北京青少年法律与心理咨询服务中心的主任宗春山听说这件事后认为，出现这样的事情，学校和家长都负有很大责任。家长由于以往过分溺爱孩子，在管教孩子失败后，就想采取一种投机取巧的办法，把孩子托付给别人，希望给孩子的大脑来一次“格式化”处理，殊不知这样并不能给孩子的心理带来健康的影响。“很多孩子从小就娇生惯养，突然改变反而让他们找不到人生的成就感，找不到自身的价值所在。也许他们刚入培训学校的时候，能够听从教官的指挥，但是过不了多久，他们叛逆的心理就会出现，如果这些教官的教育方式偏激，双方的冲突自然就难免。”
对于目前流行的各种培训学校，宗主任也持一种质疑的态度:“首先这些学校在师资上就存在问题，没有统一的教学标准，很多教官简单地采取粗暴的方式来约束甚至殴打孩子，这恰恰激起孩子的叛逆心理。”
宗主任表示，对待这样的“问题少年”，外国目前也有一些正规的培训机构，但大多是由国家出资的，尽管也实行一种强制性教育，但每个周末孩子们还是能够回家跟父母团聚。另外，这些机构除了由法院指定外，父母也要参加培训，否则就会失去对孩子的监护权；或者干脆就是父母和孩子一起参加培训，让他们一起进入一个具有正常教育功能的家庭一起生活一段时间，来帮助这些孩子的父母一起恢复正常的教育思维。
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