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尹健庭重执教鞭与社会宽容
http://news.QQ.com   2006年04月09日00:45   红网  

  5年前,株洲老师尹健庭因“读书是为了挣大钱娶美女”的言论失去了工作。昨日,记者采访了已返回株洲并重执教鞭的尹健庭,他坦言,自己当时在表达方式上过于露骨,但这也不是自己的本意。(据新华网4月8日报道)

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  尹健庭原来确实说过不当的言论,为人师表,这些言论也可能在一定程度上影响当时学生的人生观和价值观,但知错能改,善莫大焉,一个成熟理性的社会就应该有海纳百川,有容为大的胸怀,我们应当对这些错误表示谅解,并帮助犯错的人改正。

  

  宽恕给予我们再度去爱的机会,又帮助我们敞开心怀,既能给予爱,又能接受爱。宽容就是谅解。“记仇”是心灵的肿瘤,多一分宽恕就多一分理解,隔阂由此可能化解。按照社会心理学,宽容指有权力责备而不加以责备处罚,有权力报复而不加以报复的一种道德心理线路构。

  

  曼德拉在处理种族隔离遗留的问题时,选择的是宽容。他成立的“真相与和解委员会”的工作组成员尤其是图图大主教应该对“宽容”有最深的理解。卡尔波普尔曾经在《宽容与知识分子的责任》中提到启蒙运动之父伏尔泰为宽容辩护的论点:什么是宽容?宽容是认识到我们人的可错性的必然结果:人孰无过,我们一直在犯错误。因此让我们互相谅解对方的愚行。这是天赋人权的第一个原则。

  

  缺少宽容的文化是一种残缺的文化,也只有学会宽容,社会才会和谐。当我们的社会能够包容每一个公民,甚至是以往被视为“异类”的公民时,社会歧视才可能消除,我们每一个人才可能更有尊严更自由地生活!这样的社会宽容,是从观念上、体制上给多样性、独立性以最大的弹性和空间,就意味着对每个人与生俱来的追求自由的天性的认可,就意味着社会更大程度的开放!

  

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  (稿源:红网)

  (作者:锐寒)

  (编辑:杨国炜)

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