日本东京都教育委员会7月28日决定，让其所管辖的全部4所中学和22所残疾人学校采用歪曲历史的新“扶桑版”历史教科书。这一消息引起了全球媒体关注。
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据日本共同社报道，28日东京都教育委员会全部6名成员一致同意，让4所新组建的6年制公立中学和22所残疾学校使用这本教科书。新“扶桑版”教科书将从2006年4月起发到学生手中，持续使用4年。
扶桑社新出版的这本历史教科书，由日本右翼组织“新历史教科书编撰会”编写，今年4月获文部科学省批准通过。世界各大通讯社在28日报道中都指出，这本教科书严重歪曲历史，大肆鼓吹“大东亚战争”，否认南京大屠杀和随军慰安妇等历史事实，美化侵略战争，遭到了中、韩等国强烈批评。
“扶桑版”历史教科书此前曾有一个以歪曲历史而著名的旧版，仅在一些残疾学校中使用。与旧版相比，新版书在歪曲历史方面有过之而无不及。但今年7月初，大田原市政府成为日本第一个批准使用新版教科书的城市，从明年4月起，该市下属12所公立学校的2300名学生都将开始使用这本书。此外，这本教科书还在爱媛县7所学校中使用，并因此引发诉讼。上周，577名中国和韩国原告对日本爱媛县政府提起诉讼，要求该县禁止所属学校使用这本教科书。
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引发争议
尽管日本政府一直宣称，选择何种教科书并不代表官方历史观点，但法新社指出，东京都教育委员会的决定“无疑最显著地接受了这本有争议教科书”。报道特别提到，东京都知事是极右翼政客石原慎太郎。
声称新版教科书纠正了“自虐史观”的“新历史教科书编撰会”当然对东京都政府的决定大加赞赏。该组织28日发表声明说：“东京都教育委员会的接受决定意味着，这本教科书被认为非常符合文部科学省的编撰大纲。我们向参与编撰的人致意深深敬意”。
但是，东京都教育委员会下属这4所中学的毕业生28日发表声明，对委员会决定采用新“扶桑版”历史教科书的表示抗议。反对新版教科书的一家民间组织28日也呼吁东京都教育委员会重新审议这一决定。该组织发表声明说：“我们对这一结果表示强烈和愤怒抗议……东京都教育委员将作为批准使用歪曲历史事实的地方政府在国际上丢脸。”
“新历史教科书编撰会”计划今年让日本十分之一的中学使用这本历史教科书。共同社承认，这本书在日本国内也存有争议。但也有分析认为，有了大田原市政府和东京都教育委员会的决定为先例，这本反映了日本社会右翼思潮的教科书可能会更多地进入学校。
右转心态
为什么这本歪曲历史的教科书在引发一系列国际国内抗议后，却越来越得到政客青睐？路透社报道分析认为，这反映了日本社会的一种向右转的心态，它来源于10年来经济衰退造成的自信缺失、对中国崛起的担心以及害怕在全球化中失去日本民族认同。
反对教科书的东京大学教授斯文·萨尔也说：“‘新历史教科书编撰会’是个非常右翼的组织，从长远看，如果这本教科书被广泛采用，它可能改变日本人对历史的态度和民族认同。”（黄恒）新华社特稿
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